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科学传播要关注传播对象差异性 收藏
作者: 卜勇 副主编 文龙 吴彬 著 出版时间:2017年07月
简 介:从已有调查情况看,科学家与公众在面对相同科学问题时,观点差异较大;由于一些科学传播者对公众存在偏见,加上科学共同体内部的因素,公众对科学家的信任正在消解。面对这种情况,本文通过阐释科学家与公众存在观点差异的原因,提出科学家要理解公众,要通过传授科学方法,寻找共同认识,以及利用价值观、情感、行为等方式来更好地进行科学传播工作。
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新媒体科学传播话语亲和力的构建 收藏
作者: 卜勇 副主编 文龙 吴彬 著 出版时间:2017年07月
简 介:本文从心理、情绪、情感、激励等方面分析话语亲和力的积极作用,提出要加强科学传播的话语亲和力,并指出亲和力的一般规律,提出加强话语亲和力的原则与构建途径。基于新媒体的特点,本文提出从思维转向方面构建新媒体科学传播的话语亲和力,并结合科技新闻实际,阐述新媒体科技新闻亲和力加强的方法。
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实现中华民族伟大复兴的中国梦需要科学传播 收藏
作者: 中国科学传播报告课题组 卜勇 副主编 出版时间:2019年12月
简 介:本文在回顾2012年国内科学传播研究工作基础上,总结并提出当前科学传播对实现中华民族伟大复兴的作用,即科学传播有助于马克思主义的大众化,有助于社会主义荣辱观的树立;有助于打造良好的国内、国际环境,塑造良好的国家形象;有助于坚持群众路线,在处理重大事件时以群众利益为主;有助于提高全民族的思想道德素质和科学素质。报告的最后分析总结了新旧传播媒体科学传播的创新及如何保障科学传播效果的相关研究,试图为以后更好地开展科学传播工作提供理论依据。
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