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世界华文教育年鉴(2020) 收藏
贾益民 主编 胡培安 胡建刚 副主编 2022年10月 出版
简 介:本书由五部分组成,(1)2019年世界华文教育发展综述,概括性介绍2019年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展;(2)2019年世界华文教育资讯,详细介绍2019年华文教育在政策、工作会议、机构发展与变迁、合作与交流、活动、师资培养、资源建设等方面开展的工作;(3)2019年海外示范华校华文教育活动撮要;(4)世界华文教育学术动态,介绍2019年华文教育界的主要学术活动和学术成果;(5)华教天地,介绍华文教育基地、海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重要贡献的杰出人物。
¥ 67.6 试读
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世界华文教育年鉴(2019) 收藏
贾益民 主编 胡培安 胡建刚 副主编 2021年06月 出版
简 介:本书由七部分组成。(1)2018年世界华文教育发展综述,主要从华文教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等方面全面介绍了2018年华文教育发展情况;(2)2018年世界华文教育大事记;(3)2018年世界华文教育资讯,介绍了教育政策、工作会议、机构发展与变迁、交流与合作、教育活动、师资培养等方面的最新资讯;(4)2018年台湾地区华文教育活动;(5)2018年海外示范华校教育活动撮要;(6)2018年世界华文教育学术动态;(7)华教天地,对华文教育基地、示范学校、华教人物有关情况做了具体的介绍。
¥ 59.4 试读
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亲历·见证:侨生情,华教梦 收藏
关键词:
简 介:本书以在海外侨界具有极高知名度的华侨大学华文学院的发展为脉络,在收集文献资料和亲历者口述资料的基础上,围绕华文学院自1953年创办至今的不同发展阶段,系统全面地梳理华文学院发展中的重大事件,多维度,多视角地呈现华文学院的办学成果,纪录华文学院秉承“为侨服务”的宗旨,在推动侨务事业和华文教育事业发展,促进民心相通等方面所做出的贡献。
¥ 16.8 试读
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华文教育与中华文化传承 收藏
简 介:本书立足于海外华文教育自身理论建设和海外华文教育实践的需要,运用教育学、历史学、语言学和文化学等学科理论,并结合实证分析的方法,对海外华文教育诸环节过程与中华文化传承之间的内在联系与运行机制进行了深入的探讨,并揭示不同时空下中华文化传承的形态和发展趋向;同时结合汉语国际传播与华文教育的历史经验和现实问题,提出了一些可资决策层参考的建议。
¥ 25.8 试读
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世界华文教育年鉴(2020) 收藏
作者: 贾益民 主编 胡培安 胡建刚 副主编 出版时间:2022年10月
简 介:本书由五部分组成,(1)2019年世界华文教育发展综述,概括性介绍2019年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展;(2)2019年世界华文教育资讯,详细介绍2019年华文教育在政策、工作会议、机构发展与变迁、合作与交流、活动、师资培养、资源建设等方面开展的工作;(3)2019年海外示范华校华文教育活动撮要;(4)世界华文教育学术动态,介绍2019年华文教育界的主要学术活动和学术成果;(5)华教天地,介绍华文教育基地、海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重要贡献的杰出人物。
¥ 67.6 试读
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世界华文教育年鉴(2019) 收藏
作者: 贾益民 主编 胡培安 胡建刚 副主编 出版时间:2021年06月
简 介:本书由七部分组成。(1)2018年世界华文教育发展综述,主要从华文教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等方面全面介绍了2018年华文教育发展情况;(2)2018年世界华文教育大事记;(3)2018年世界华文教育资讯,介绍了教育政策、工作会议、机构发展与变迁、交流与合作、教育活动、师资培养等方面的最新资讯;(4)2018年台湾地区华文教育活动;(5)2018年海外示范华校教育活动撮要;(6)2018年世界华文教育学术动态;(7)华教天地,对华文教育基地、示范学校、华教人物有关情况做了具体的介绍。
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亲历·见证:侨生情,华教梦 收藏
关键词:
简 介:本书以在海外侨界具有极高知名度的华侨大学华文学院的发展为脉络,在收集文献资料和亲历者口述资料的基础上,围绕华文学院自1953年创办至今的不同发展阶段,系统全面地梳理华文学院发展中的重大事件,多维度,多视角地呈现华文学院的办学成果,纪录华文学院秉承“为侨服务”的宗旨,在推动侨务事业和华文教育事业发展,促进民心相通等方面所做出的贡献。
¥ 16.8 试读
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华文教育与中华文化传承 收藏
简 介:本书立足于海外华文教育自身理论建设和海外华文教育实践的需要,运用教育学、历史学、语言学和文化学等学科理论,并结合实证分析的方法,对海外华文教育诸环节过程与中华文化传承之间的内在联系与运行机制进行了深入的探讨,并揭示不同时空下中华文化传承的形态和发展趋向;同时结合汉语国际传播与华文教育的历史经验和现实问题,提出了一些可资决策层参考的建议。
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和而致远 收藏
关键词:
出处: 亲历·见证:侨生情,华教梦
简 介:2012年,华侨大学出台《华侨大学华文教育拓展和提升计划》,构建“全方位、多层次、大范围”的“大华文教育”格局。学校“华文教育办公室”更名为“华文教育处”,加大华文教育处对全校华文教育资源统筹、协调的力度;设立华文教育研究院,申报并获批设立“海外华文教育与中华文化传播协同创新中心”,加强对华文教育的研究。华文学院作为教学单位,承担着学校华文教育教学的任务。进入新时期,华文学院继续奋进,先后成功申报华语与华文教育(学硕)、汉语国际教育(专硕)硕士点,提升了学院的办学层次。此外,华文学院依然积极地从学科特点出发,坚持打造华文教育和文化传播品牌,不断地“引进来”“走出去”,让新时代的华文教育焕发新的生命力。2012年12月,学院被评为“全省侨务工作先进单位”。
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深耕细作 收藏
关键词:
出处: 亲历·见证:侨生情,华教梦
简 介:2007~2011年是华文学院师生埋头耕耘的五年,也是华文学院蓄力勃发的五年。2008年,华文学院迎来了建校55周年,2010年学院再次被评为“全国侨办系统先进单位”。2010年3月,华侨大学鉴于华文教育呈现的新特点,设立了行政管理机构“华文教育办公室”,以统筹全校华文教育工作。在华侨大学的领导下,华文学院坚持秉承“为侨服务,传播中华文化”的宗旨,立足本科教育,在积极推进教学和科学研究、传播中华文化、发展海外华文教育、促进中外文化交流等方面做出了不懈的努力。 图7-1 全国侨办系统先进集体
¥ 7.66 试读
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矩步方行 收藏
关键词:
出处: 亲历·见证:侨生情,华教梦
简 介:2002年6月,华侨大学集美华文学院更名为华侨大学华文学院。在历经了半个世纪的风雨后,“华侨大学华文学院”继承了“集美华侨学生补习学校”的精神传统,在人杰地灵的集美学村,以一种更高层次、更宽视野的姿态继续书写华文教育的新篇章。在此后短短五年的时间里,学院以传播中华文化、发展海外华文教育、促进中外文化交流为己任,在对外交流、学生培养、学术科研、软硬件建设等方面都有了飞跃式的发展。2004年12月,学院被国务院侨务办公室评为“全国侨务系统先进单位”。“对外汉语”和“华文教育”两个本科专业的相继设立,标志着华文学院本科教育渐成体系。 图6-1 时任华侨大学校长吴承业在华侨大学华文学院落成典礼上致辞
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稇载而归 收藏
关键词:
出处: 亲历·见证:侨生情,华教梦
简 介:1997年,为了顺应时代的发展,适应海外华侨华人社会的需要,积极探索有效的华教办学模式,提升办学质量和社会效益,根据国务院侨办的决定,集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学,在世纪之交呈现崭新的面貌。并校后,学院设立了汉语言专科、本科专业,并开设了预科部、培训部、高职部等系部,办学层次跨越发展,“华文教育”旗帜鲜明。华文学院走过异彩纷呈的40余年,踏过荆棘,背负荣光,未来可期。 图5-1 华侨大学华文学院正门
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并蒂生莲 收藏
关键词:
出处: 亲历·见证:侨生情,华教梦
简 介:1982年,面对海内外侨情的重大变化,专门针对华侨、华人进行汉语教学的“中国语言文化学校”正式挂牌,标志着集美华侨学生补习学校主体教学对象和办学性质的转型。自此至1997年,侨校先后开设了一年制、两年制、三年制的文理科大学先修班、外事英语大专班、中国语言班、华侨农场初中数学师资培训班、华侨农场初中英语师资培训班、旅游服务人员培训班、华大预科班等多种教学班级。乘着改革开放的春风,集美华侨学生补习学校快速发展,在办学形式、办学规模、办学层次等方面发生了深刻的变化。 图4-1 1986年春时任国侨办主任廖晖视察侨校
¥ 4.86 试读