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中国未成年人互联网运用报告(2023) 收藏
方勇 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 执行主编 季琳 叶俊 副主编 2023年07月 出版
关键词: 未成年人 互联网运用 网络参与 网络素养 网络保护 网络文化
简 介:本书是青少年蓝皮书的第九部,基于第11次调查数据和本领域专家学者的专项研究,对中国未成年人互联网运用的最新情况进行了报告,对未成年人互联网运用的有关问题进行了专题研究,对有关区域的情况进行了专题报告。 本书结合最新专项研究,重点对中国未成年人网络行为、网络社交、网络素养、网络文化等最新情况进行了报告。结合历年调查数据,分析了教师和家长两个维度对未成年人互联网运用的认知及态度变化。同时,对张家港市和广州市未成年人的网络素养现状做了深入研究报告。 本书还针对未成年人互联网运用的重要问题进行了专门研究。研究发现:①未成年人互联网普及率几乎饱和,触网低龄化趋势明显,城市未成年人触网年龄整体早于乡村,手机是上网的主要设备;②未成年人用网集中在娱乐和学习上,短视频类应用网站最受未成年人欢迎;③未成年人“数字触角”极大延展,普遍具备基本的科学素养;④未成年网民的职业理想取向集中,职业选择存在性别差异和认知固化;⑤未成年人网络素养呈现城乡差异,职业规划折射出区域信息鸿沟﹔⑥未成年人使用的社交媒体平台逐渐从QQ转移至微信,自我呈现意愿下降,网络参与不深入﹔⑦未成年人运用互联网保持同辈和代际联系,数字“互哺”特征明显﹔⑧未成年人网络流行文化盛行,网络模仿现象突出,网络流行语被广泛使用,流行文化消费呈现社交化、圈层化特点﹔⑨未成年人更加融入数字生活,疫情加速未成年人向网络世界位移,使得未成年人触网、用网频率大幅上升;⑩未成年人云端沟通加强,更加关注社会热点,社会参与度提高。 发现的主要问题∶①未成年人互联网运用仍存在城乡差距,区域之间信息差异明显﹔②未成年人用网的风险意识普遍不足,网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求﹔③部分未成年人网络沉迷问题持续,影响其身心健康和价值观形成﹔④家长和教师对未成年人上网的态度趋向开放,但保护和引导工作尚需更多配合;⑤未成年人用网相关政策存在一定的错位、滞后,已有规制手段效果尚不理想。 本书的主要建议包括∶①重视区域信息差异,促进教育资源流通,弥合城乡数字鸿沟﹔②尊重未成年人网民作为社会成员的主体性,助力未成年人在触网用网中自我保护﹔③以制度完善和文化发展促进全民网络素养提升,建设未成年人用网友好社会﹔④加强技术保护,用好技术手段为未成年人用网有效地保驾护航;⑤敏感于时代变化,进一步创新和完善未成年人互联网运用的政策规制。
¥ 84 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2022) 收藏
方勇 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 执行主编 季琳 叶俊 副主编 2022年11月 出版
关键词: 未成年人 互联网运用 网络生态 网络素养 数字技能 网络文化
简 介:未成年人互联网运用是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题,受到全社会广泛关注。本书基于“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”第11次全国抽样调查数据,对未成年人的互联网运用情况做了全面研究,重点对中国未成年人网络行为、网络社交、网络素养、网络文化等最新情况做了专题研究,对广西、山西、湖南、内蒙古、澳门等地的未成年人互联网运用情况进行了深入研究。
¥ 63.2 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2021) 收藏
季为民 沈杰 主编 杨斌艳 执行主编 季琳 副主编 2021年09月 出版
简 介:青少年互联网运用是当代社会广泛关注的重大问题,更是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题。本书是“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”的重要成果之一。调查自2006年启动,截至2020年1月共完成十次全国抽样调查。本年度青少年蓝皮书基于第十次调查数据和有关专项调查研究,对中国未成年人互联网使用的最新现状进行了报告,对疫情中未成年人运用互联网学习的情况进行了调查。此外,本书还对北京和广东未成年人网络运用进行了报告。
¥ 47.4 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2020) 收藏
季为民 沈杰 主编 杨斌艳 季琳 副主编 2020年09月 出版
简 介:本书对于中国未成年人互联网运用的网络行为、网络认知、网络交往、网络表达、网络学习、网络素养等新情况新问题进行了报告,对网络流行文化、人工智能技术、网络课程、网络游戏等未成年人互联网运用热点话题进行了专题讨论,对2020年新冠肺炎疫情中未成年人互联网运用状况进行了调查分析,特别是同时对港澳台青少年互联网运用现状进行分析报告,首次完整呈现了全国未成年人互联网运用状况。本书还对美国青少年2000~2018年的互联网和新技术运用状况进行了梳理和比较分析。
¥ 56.4 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2022) 收藏
作者: 方勇 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 执行主编 季琳 叶俊 副主编 出版时间:2022年11月
关键词: 未成年人 互联网运用 网络生态 网络素养 数字技能 网络文化
简 介:未成年人互联网运用是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题,受到全社会广泛关注。本书基于“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”第11次全国抽样调查数据,对未成年人的互联网运用情况做了全面研究,重点对中国未成年人网络行为、网络社交、网络素养、网络文化等最新情况做了专题研究,对广西、山西、湖南、内蒙古、澳门等地的未成年人互联网运用情况进行了深入研究。
¥ 63.2 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2021) 收藏
作者: 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 执行主编 季琳 副主编 出版时间:2021年09月
简 介:青少年互联网运用是当代社会广泛关注的重大问题,更是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题。本书是“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”的重要成果之一。调查自2006年启动,截至2020年1月共完成十次全国抽样调查。本年度青少年蓝皮书基于第十次调查数据和有关专项调查研究,对中国未成年人互联网使用的最新现状进行了报告,对疫情中未成年人运用互联网学习的情况进行了调查。此外,本书还对北京和广东未成年人网络运用进行了报告。
¥ 47.4 试读
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中国未成年人互联网运用报告(2020) 收藏
作者: 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 季琳 副主编 出版时间:2020年09月
简 介:本书对于中国未成年人互联网运用的网络行为、网络认知、网络交往、网络表达、网络学习、网络素养等新情况新问题进行了报告,对网络流行文化、人工智能技术、网络课程、网络游戏等未成年人互联网运用热点话题进行了专题讨论,对2020年新冠肺炎疫情中未成年人互联网运用状况进行了调查分析,特别是同时对港澳台青少年互联网运用现状进行分析报告,首次完整呈现了全国未成年人互联网运用状况。本书还对美国青少年2000~2018年的互联网和新技术运用状况进行了梳理和比较分析。
¥ 56.4 试读
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中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017~2018) 收藏
作者: 季为民 沈杰 主编 杨斌艳 季琳 副主编 出版时间:2018年09月
简 介:本书是中国社会科学院新闻与传播研究所、中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会“中国未成年人互联网运用状况调查”项目的最新成果。本次调查首次对未成年人阅读实践情况做出研判。书中以当前中国未成年人网络行为、网络意识、网络交往、网络空间自我表达、网络学习、网络热点应用等热点现象作为分析重点,结合近十年来的调查数据进行了相关领域变化趋势的比较,并针对未成年人互联网运用中所存在的主要问题,提出了有针对性的政策建议。
¥ 38.4 试读
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培育创造发展新时代新文化 收藏
关键词:
出处: 建设中华民族现代文明
简 介:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。近日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明。这一重要指示为培育创造和繁荣发展新时代中国特色社会主义文化指明了方向,为做好宣传思想文化工作提供了根本遵循。
¥ 2.18 试读
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教师对未成年人互联网运用的态度变化 收藏
简 介:本报告基于2007年、2014年和2022年“中国未成年人互联网运用状况调查”数据和共青团中央2021年中国未成年人互联网使用情况调查数据,对教师对未成年人互联网运用的认知及态度变化进行分析。研究发现:教师对未成年人用网总体态度趋向开放,关于网络对未成年人学习和生活影响的认识较为明确等。此外,教师对未成年人用网的行为存在监督缺位等问题。建议教师给予学生充分的人文关怀;重视未成年人身心健康,合理规划线上学习时间,更多安排线下学习;主动加强网络教育,培养高素质数字公民。
¥ 8.54 试读
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家长对未成年人互联网运用的态度变化 收藏
作者: 季为民 李沐芸 刘蘅仪 著 出版时间:2023年07月
简 介:本文根据2006~2022年“中国未成年人互联网运用状况调查”的数据,结合2023年1~2月对全国多地未成年人及其家长的深度访谈,对家长在未成年人互联网运用态度上的变化和家长在指导中遇到的问题进行了分析。研究发现,近年来家长对未成年人上网态度日益开明,更关注上网对未成年人身体造成的不良影响,但就上网问题的争执有增多趋势。建议:促进网络监护职责落实到具体监护人;设立互联网家庭教育资源共享中心;融入社会第三方协作,加强家庭教育引导;通过家校协同共建形成育人合力。
¥ 10.21 试读
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出处: 新征程中的皮书研创与出版
简 介:本文回顾了十五年来中国未成年人互联网运用状况调查的基本情况和样本情况,结合十五年来调查数据,梳理了未成年人互联网普及率高,城乡触网率差异小;未成年人首次触网年龄逐年走低;网吧成为历史,手机成为主要上网终端等12方面的研究结果。整理出“过度上网”和“网络沉迷”的科学标准和有效干预的手段尚未形成共识;网络不良流行文化对未成年人价值观产生不良影响;“后喻文化”构成网络运用日常场景,家庭网络素养教育任重道远等8个未成年人运用互联网方面的问题,并对十五年来中国未成年人互联网运用状况调查的经验和成果做了总结。最后,本文从宏观层面增强网络强国担当、中观层面加强管理规划和网络文化引导、微观层面营造良好的网络环境三个角度提出了对策建议。
¥ 15.84 试读