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高考政策与命题解读（2020） 收藏
杨学为 主编 吕文利 吴四伍 徐尚昆 执行主编 中国高考报告学术委员会 编写 2020年01月 出版
简 介：本书由国内一流大学及相关学术机构的专家学者对2019年的高考命题政策及未来趋势进行专业解读。教育部考试中心出台的《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的测评体系，是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。本书紧扣高考评价体系，从政策层面详解“一核四层四翼”与未来高考命题的内在关联，命题实践上从语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九科分科解读2019年全国试卷命制过程、试卷特色及考核要点，并对未来命题方向做出预测。
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高考评价体系解读（2020） 收藏
杨学为 主编 吕文利 吴四伍 徐尚昆 执行主编 中国高考报告学术委员会 编写 2020年01月 出版
简 介：本书由国内一流大学及相关学术机构的专家学者对教育部考试中心出台的《中国高考评价体系》进行专业分科解读，立足学科特色，重点解析近年来高考命题特点，关注核心价值“金线”和思维素养“银线”的交叉汇合，展示核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的内在结构，剖析不同学科情境的命题实践内涵。在《考试大纲》分省逐步取消的背景下，高考评价体系是指导高考内容改革和命题工作的测评体系，系统学习和把握高考评价体系是广大师生快速应对新高考、精准对接新高考的最佳路径。
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中国高考报告（2020） 收藏
作者： 杨学为 主编 吕文利 吴四伍 徐尚昆 执行主编 出版时间：2020年01月
简 介：本书课题组成员来自国内一流大学及相关学术机构，首次全面系统解读《中国高考评价体系》，解析“一核四层四翼”理念在2019年高考命题实践中的具体落实，分析2014年以来高考综合改革的新节奏与新变化，探索高考改革的政策实施特点、改革步伐和未来趋势，总结语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九大学科的命题理论与实践，重点分析2019年全国高考实践的命题要点、试卷特色和发展趋势，是广大师生和社会认识新高考的必备书籍。
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晚清史研究的新内卷现象及实践性突破 收藏
关键词：
出处： 近代史学刊（第28辑）
简 介：近年来，晚清史研究显然进入“改革的深水区”。其显著表现有二：一是海量资料不断涌现，让学人目不暇接、疲于应对。几百万字乃至几千万字的资料整理，如李鸿章、岑春煊、张之洞、梁启超等人的文集相继出版；几十万件乃至几百万件档案先后公布，如盛宣怀档案、中国第一历史档案馆的宗人府及内务府档案等。二是大量论文和专著层出不穷，诸多领域全面开花，让学人欣喜的同时，也产生诸多忧虑。据保守估计，每年涉及清史包含晚清史的专业史学论文在2000篇以上，需要重点梳理的高质量文章年均300篇左右，相关著述也在100部上下。对于研究者来说，每一部新著作的产生，不仅意味着专业知识体系中新成员的到来，更意味着攀登前路上又多了一道台阶，让人望而生畏。相比先秦史、中古史等学科资料稀缺的状况而言，晚清史领域这种资料与著述众多的情形，大有一种“富人”的烦恼，特别是创作艰辛的程度，往往又因资料的增多而愈加深重。一言以蔽之，晚清史研究的新内卷现象正在显现，场中学人更是深受其害。如何迈过晚清史研究的深水区，避免低水平的重复？对既有研究领域的深翻及其实践性突破，可能是一个可行路径（朱浒：《晚清史研究的“深翻”》，《史学月刊》2017年第8期）。但口号和呼吁，仍不如实践本身的实在。最近朱浒推出新著《洋务与赈务：盛宣怀的晚清四十年》（中国人民大学出版社，2021，以下简称《洋务与赈务》），突破以往盛宣怀研究的固有叙事和事件层级定位，打破往常把握事件史的单向度结构，揭示具体社会情境下的实践逻辑，高扬唯物史观旗帜，创新性解释新生产力视野下近代社会的“新陈代谢”进程，给学人反思晚清史研究的整体认知与具体路径带来极富冲击力的思考，值得学界重视。
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以泪观战：东亚世界中不应忘却的一段血泪 收藏
关键词：
简 介：历史研究的创新何尝不是一场异常艰辛的学术跋涉？它不仅需要史家穷年累月史料搜集的板凳功夫、酷似老吏断狱的专注和推理能力，些许高明战略家的全局目光和运筹帷幄，而且需要上天的怜悯、机缘的恩赐。因为某些历史的碎片，如同案件中的无名的脚印或者一根细小的头发，给我们的世界带来一线的光明和全面的改变，他们毕竟是可遇不可求的东西。将历史碎片还原成时代画卷，才是历史研究的真谛所在，也是历史工作者的心血所在。自近代西方新航路开辟以来，中西之间的互动与斗争俨然成为世界人们心中的历史主线，殊不知，东亚的世界从来都不平静、亦非边缘。今日人们大多熟知晚清甲午海战的惨烈，近代抗日战争的悲壮；殊不知，在400多年前的16世纪末期（1592～1598），东亚世界爆发了著名的万历援朝战争，中、日、朝三地人民为此流下了太多的血和泪，世界在这里开始发生重大转折。杨海英研究员新撰的《从〈唐将书帖〉看明清时代的南兵北将》（简称《南兵北将》）独辟蹊径，还原一批珍贵的明朝援朝将士的书信，辅以多年收集的丰富田野调查资料，重新打开这个尘封已久的历史平行空间，还原了当时人们的温情、无奈与命运的多舛，以及将士们的豪情、热血，展示了朝廷政治的波谲云诡，更揭示军事斗争背后的人情世故，为今日明清的政治史、军事史、外交史和生活史研究带来一股扑面而来的清风，无疑值得学人细品。本文就该书史料考证、史实论证和史学路径等方面略作分析。
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附录二 高考综合改革经典文献目录 收藏
作者： 杨学为 主编 吕文利 吴四伍 徐尚昆 执行主编 出版时间：2020年01月
关键词：
出处： 中国高考报告（2020）
简 介：1.中共中央关于教育体制改革的决定（1985年5月27日） 2.中国教育改革和发展纲要（1993年2月13日） 3.国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见（1994年7月3日） 4.《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日，2016年3月9日） 5.全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划（1996年4月10日） 6.中华人民共和国高等教育法（1998年8月29日） 7.面向21世纪教育振兴行动计划（1998年12月24日） 8.教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见（1999年2月13日） 9.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定（1999年6月13日） 10.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）（2010年7月29日）
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作者： 杨学为 主编 吕文利 吴四伍 徐尚昆 执行主编 出版时间：2020年01月
关键词：
出处： 中国高考报告（2020）
简 介：1.2014年9月3日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，宣布2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。上海市和浙江省率先启动高考综合改革试点工作。 2.2014年9月4日，浙江省教育厅办公室发布《关于及时组织学习宣传贯彻国务院〈关于深化考试招生制度改革的实施意见〉的通知》。 3.2014年9月9日，浙江省出台《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，要求全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。
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明清时期陆上西部丝绸之路再审视 收藏
关键词：
出处： 清史研究发展与趋势（2019）
简 介：伴随着“一带一路”倡议的提出，学界基于经世致用的优良传统，有关历史上“丝绸之路”的研究也引起了学人们的高度关注。从传统到现代，从陆路到海路，从中国到世界，丝路研究正展现出前所未有的繁荣景象。不过丝路研究中也存在“头重脚轻、重海轻陆”的问题。具体来说，人们更多注重丝路的起源、开端以及前期研究，而忽视丝路的整体性与长时段性；明清以来又重视海上贸易，对陆路贸易有所忽视。这一切与档案的挖掘不够深入有着重要的关系，本文利用最近整理的“明清时期丝绸之路档案”材料，对明清陆上西部丝绸之路的历史定位、经济贸易、民族交往和治理理念等问题略做申述，以求教大方。
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