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德国的“中国能力”与中国的“德国能力” 收藏
作者: 胡春春 主编 俞宙明 副主编 出版时间:2019年05月
简 介:中国与德国的文化对视、对话与交往,可能是异质文化相互吸引、相互排斥和相互影响的一个范例。本书中,来自不同学科和研究领域(包括哲学、文学、语言学、历史学、教育学、文化学、政治学、经济学等学科,汉学、日耳曼学、媒体研究、文化政策和教育政策研究、对外文化政策研究等领域)的中德两国学者及文化交往的实践者尝试从知识和行动的双重层面审视和反思如何接近中国和德国。这是国内外聚焦“中国能力”和“德国能力”的第一部研究专辑。
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朔尔茨政府科研创新政策调整趋向 收藏
出处: 德国发展报告(2023)
简 介:近年来德国创新增长呈现疲态,经济界创新投入下滑,关键领域新技术应用发展迟滞,人才缺口较大,外加新冠疫情和能源危机叠加影响,给本届联邦政府的科研创新政策带来严峻挑战。朔尔茨政府把通过科研创新推动社会和经济可持续性的转型作为核心目标,将技术主权、数字化、气候能源与保持韧性列为科研创新政策的四大目标,执政一年以来,其提出了《研究与创新未来战略》以替代高科技战略,建立“德国转让和创新机构”,修订《学术领域有期限工作合同法》,进一步发展精英战略,并着力促进气候能源领域研究。总的看来,德国科研创新政策内容上仍将以绿色与数字化双转型为主旋律;战略上虽有调整与变革,但仍难以摆脱路径依赖;价值观因素日益上升,但亦有实用主义的妥协。
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大选背景下德国科研创新政策的调整趋向 收藏
关键词: 科研创新 “交通灯”政府 高科技战略 数字化 绿色转型
出处: 德国发展报告(2022)
简 介:德国自21世纪初以来开始重视科研创新投入与体系建设,至今已经形成了以“高科技战略”“精英战略”等为主线的较为成熟的科研创新政策体系,研发投入已越过3%门槛,创新表现在欧洲和全球比较中均处于较好地位。2020年以来,上一届政府致力于应对新冠疫情带来的影响,同时推出了数据战略,捍卫技术主权,并推进欧洲科研合作。2021年大选后,社民党、绿党和自民党组成新一届联合政府,在《联合执政协议》中,赋予科研创新重要地位,但新政府的科研创新政策总的看来路径依赖严重,以稳为主,推动绿色和数字化转型仍是首要任务。同时德国重视加强欧洲和国际合作,而价值观将在其中占有越来越大的权重。
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德国数字经济发展路径与中德数字经济对接 收藏
出处: 动荡欧洲背景下的德国及中德关系
简 介:2014年德国政府推出“数字议程2014-2017”,提出三大核心战略目标与七个核心行动领域以推动政治、经济与社会的数字化转型。2016年联邦经济部又提出了《数字战略2025》及具体的“数字化行动计划”,德国的数字化战略趋于完整。虽然仍然面临政治、经济和社会方面内部和外部的问题和挑战,三年来,依循顶层设计、基础建设、创新驱动、重视中小型企业、打造法规环境、保障数字与人才安全等方面的发展路径,德国的数字经济有了一定的发展。中德两国在数字经济领域的合作拥有诸多有利条件,自2014年起也达成了若干纲领性文件与合作协议,在杭州与汉堡两次二十国集团峰会的推动下,中德两国的数字经济合作大有可为。
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德国人工智能发展状况及发展战略 收藏
简 介:德国在人工智能领域起步较早,但后继乏力,在当前人工智能迅猛发展的时代,德国已经落后于美亚诸国。德国发展人工智能具有良好的科研基础,面临的问题主要在于对人才和投资的吸引力不足、知识转化不畅、立法滞后、数据监管过严、理念保守等方面。2018年德国新政府成立后,着手制定并于11月最终发布了《人工智能战略》,以期保持德国的国际竞争力、应对人工智能技术带来的挑战。该战略是德国在该领域的一个突破,得到了各界的积极评价,但其中具体措施不多,可执行性不强,能否真正为德国人工智能的发展带来推动,尚不得而知。
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提升中国留德学生的“德国能力” 收藏
作者: 孙进 著 俞宙明 副主编 出版时间:2019年05月
关键词: 中国留学生 德国能力 跨文化能力 跨文化教育 跨文化学习
简 介:德国高校中有大量中国留学生,但他们的辍学率也比较高。为顺利完成德国学业,他们需要有效地提高自己的“德国能力”,亦即其中德跨文化能力。为此,本文提出了一个旨在提升和促进中国留德学生“德国能力”的框架方案,包括八个学习模块,分别为:1.德语学习;2.德国国情、文化和历史;3.中德文化差异;4.中西方教育传统和教育文化;5.中德两国在大学教育日常文化方面的差异;6.留学中的文化休克和文化适应;7.德国大学专业学习中的科学工作方法;8.成功地申请工作或实习。这八个模块是相互独立的学习单位,可根据需要单独学习。对这八个模块的学习有助于学生更好地为顺利完成在德国的学业做好准备。
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