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大洋洲发展报告(2017~2018):“印太战略”构想与澳大利亚 收藏
喻常森 主编 王学东 常晨光 副主编 2018年11月 出版
简 介:本书以“‘印太战略’构想与澳大利亚”为主题,全方位展示了澳大利亚、新西兰和太平洋岛国2017~2018年政治、经济、社会和对外关系等方面的最新动态。全书分为总报告,澳达比亚、新西兰、太平洋岛国国别区域篇,专题篇,大事记等几个部分。2017~2018年度,大洋洲政治、经济和外交形势发展基本保持稳定;“印度洋-太平洋”成为分析和决策的关注焦点,说明了区域认同的社会建构性质以及这些愿景可能被赋予的不同目的。
¥ 26.7 试读
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大洋洲发展报告(2015~2016):大洋洲国家投资环境和风险分析 收藏
喻常森 主编 王学东 常晨光 副主编 2016年11月 出版
简 介:本书不仅包含大洋洲区域各国家和地区层面一年来的新情况、新发展以及面临的各种问题与挑战,也涵盖了该区域与外部世界的多层次、全方位交流问题,特别是投资、援助、贸易、气候变化等。既深入分析了区域内重点国家的政治、经济、外交等各方面的情况,也重点关注包括中国在内的各种外部力量如何参与该地区事务、塑造与该区域国家的双边或多边关系,特别分析了中国企业在该地区投资面临的各种风险,并提出了相关建议。
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大洋洲发展报告(2014~2015)——21世纪海上丝绸之路南线建设:中国与大洋洲关系 收藏
喻常森 主编 王学东 常晨光 副主编 2015年10月 出版
关键词: 大洋洲 新西兰 澳大利亚 21世纪海上丝绸之路
简 介:本书内容不仅包含大洋洲区域各国家和地区层面一年来的新情况、新发展以及面临的各种问题与挑战,深度分析了相关热点问题,也涵盖了该区域与外部世界的多层次、全方位交流问题,特别是贸易、投资、气候变化、援助等方面的问题。书中重点分析了“涉我”的大洋洲国家和地区问题,如中国与大洋洲地区的贸易、投资、援助关系,澳大利亚等国的外交政策“选择”,大洋洲国家与与“一带一路”战略等,颇具现实意义。
¥ 26.7 试读
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大洋洲发展报告(2013~2014) 收藏
喻常森 主编 常晨光 王学东 副主编 2014年08月 出版
简 介:本书坚持现状报告与专题研究并举的方针,重点发掘了一些有助于中国深入理解大洋洲的特色议题,包括国际社会对大洋洲区域的援助、大洋洲区域内部合作,以及区域国别问题的深度研究,比如澳大利亚的东北亚政策、船民政策(即难民政策),新西兰的预算制度与财政改革、廉政制度,斐济的民族冲突等,特别是强化了对大洋洲岛国的研究,比如岛国的民族认同问题、政治变迁问题以及华人华侨问题等。
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大洋洲发展报告(2017~2018):“印太战略”构想与澳大利亚 收藏
作者: 喻常森 主编 王学东 常晨光 副主编 出版时间:2018年11月
简 介:本书以“‘印太战略’构想与澳大利亚”为主题,全方位展示了澳大利亚、新西兰和太平洋岛国2017~2018年政治、经济、社会和对外关系等方面的最新动态。全书分为总报告,澳达比亚、新西兰、太平洋岛国国别区域篇,专题篇,大事记等几个部分。2017~2018年度,大洋洲政治、经济和外交形势发展基本保持稳定;“印度洋-太平洋”成为分析和决策的关注焦点,说明了区域认同的社会建构性质以及这些愿景可能被赋予的不同目的。
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大洋洲发展报告(2014~2015)——21世纪海上丝绸之路南线建设:中国与大洋洲关系 收藏
作者: 喻常森 主编 王学东 常晨光 副主编 出版时间:2015年10月
关键词: 大洋洲 新西兰 澳大利亚 21世纪海上丝绸之路
简 介:本书内容不仅包含大洋洲区域各国家和地区层面一年来的新情况、新发展以及面临的各种问题与挑战,深度分析了相关热点问题,也涵盖了该区域与外部世界的多层次、全方位交流问题,特别是贸易、投资、气候变化、援助等方面的问题。书中重点分析了“涉我”的大洋洲国家和地区问题,如中国与大洋洲地区的贸易、投资、援助关系,澳大利亚等国的外交政策“选择”,大洋洲国家与与“一带一路”战略等,颇具现实意义。
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国别与区域研究课程中的课程思政 收藏
关键词:
出处: 区域国别学学科建构与理论创新
简 介:作为新时代背景下提高思想政治教育实效性的积极探索,课程思政旨在将思想政治教育的相关内容融汇于学科教学之中,在讲授知识的同时实现价值引领,以春风化雨、润物无声的方式实现课程育人的目标。自2004年以来,中央先后出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件,高校思想政治教育工作得到越来越多的重视。近年来,尤其是自全国高校思想政治工作会议和全国教育工作会议召开以来,实施课程思政更是逐步从部分高校的探索发展为我国高等教育界的共识(韩宪洲,2020)。教育部于2020年印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),对如何进行课程思政起到重要的指导作用。课程思政的实施对于创新思政教学方法、提升思政教学效果已开始发挥积极作用。
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后记 收藏
作者: 喻常森 主编 常晨光 王学东 副主编 出版时间:2014年08月
关键词:
简 介:2013/2014年度《大洋洲发展报告》问世了。令人欣喜的是,过去一年大洋洲的发展态势整体上平稳和缓,而更让人欣慰的是,我国大洋洲区域研究团队也有显著壮大,这一点已充分体现在本期蓝皮书的稿源与稿件质量上了。从更深的层面上来看,这也反映出中国与大洋洲的关系正在不断趋于紧密,国内学界对大洋洲区域问题的研究兴趣持续增加。不过,我们同样清醒地认识到,国内学界对大洋洲区域研究的前期积累是非常薄弱的,这种情况将在相当长时间内影响我们对有关问题的认识与研究,这是学界必须坦诚面对并不断弥补的。 鉴于上述现实,本期蓝皮书之组稿坚持现状报告与专题研究并举的方针,重点发掘了一些有助于中国深入理解大洋洲的特色议题,并试图将相关议题放到一种比较的视阈中加以评析,供有兴趣的读者全面体悟。本期报告的内容不仅包含大洋洲区域内部发展与交流的问题,也涵盖了该区域与外部世界的多层次交流问题。从研究切入点来说,就是一方面深入考察区域内重点国家的制度变迁过程与机制,另一方面展示包括中国在内的各种外部力量如何塑造与该区域的双边或多边关系。除了对外关系方面的议题,一些新的主题包括国际社会对大洋洲区域的援助、大洋洲区域内部合作,以及澳大利亚、新西兰的特色社会话题。需要特别提出的是,我们针对上一期蓝皮书的不足强化了对大洋洲岛国的研究,比如岛国的民族认同问题、政治变迁问题及华人华侨问题等都是前人罕有涉及的重要议题。当然,所有这些安排最终都服从一个目标:希望读者对区域内有关问题产生客观全面的认知,并从中汲取教益。
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