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青少年校外体育活动中心建设内容与要求 收藏
简 介:青少年校外体育活动中心是指由各级政府资助或社会力量参与建设的,室内外设施相结合,以满足城乡青少年在校外便捷、安全参加体育锻炼需要为目的,开展青少年感兴趣的体育活动为内容,具有符合青少年身心特点的体育设施及相应配套服务设施的综合体育健身活动场所。本研究所涉及的人群主要为6~18岁的中小学青少年。
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简 介:全民健身活动中心按照行政级别可划分为省级、市级和县级。2016年7月颁布的《县级全民健身中心实施办法》,明确提出全民健身活动中心的建筑面积为2000~4000平方米,室内健身场地面积总和不少于1500平方米,主要包括大空间球类项目用房、乒乓球用房、体能训练用房和体质检测用房;另外,根据具体需求选配其他健身功能用房。全民健身活动中心青少年功能区涉及的人群主要集中在3~12岁的学龄前儿童和小学阶段人群。
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竞技体育后备人才培养与运动员文化教育 收藏
简 介:我国竞技体育后备人才培养工作在政策法规研制、发展规划设计、训练基地建设、训练大纲修订、体育赛事改革、体育活动开展、领军人才培养、国际交流合作等方面取得了一定成绩。为进一步提高后备人才培养工作水平,应完善青少年体育组织,加强后备人才基地规划,统筹各种赛事和青少年体育活动,创新竞技体育后备人才培养模式,构建科学化训练模式,完善督导检查工作,加强青少年体育合作与交流,完善运动员社会保障体系,并积极调动社会力量参与后备人才培养工作。运动员文化教育方面,加快创新培养模式,推进体教结合,开展文化测试,加强工作督导,不断提高教育质量。但也存在统筹推进工作力度不够、教育经费落实不到位、文化教育质量有待提高等问题,其根结在于管理体制不顺、机制不活,细则政策引导不够,科学、系统、有效监管缺乏。因此,需从意识责任、经费投入、保障力度、体教结合等方面入手,不断提高运动员文化教育质量。
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青少年体育组织和活动 收藏
简 介:本报告通过分析北京世纪星滑冰和万国击剑俱乐部的产业运营情况,启发我们要充分利用市场手段,满足多元需求,实现青少年体育组织和活动在经济效益与社会效益上的双赢;通过分析福建青少年校外体育活动中心的运营实践,启发我们要注重引导,鼓励创新,规范管理,完善制度,加强监督,确保公益;通过对登山运动管理中心青少年户外运动开展情况的分析,启发我们只要敢于创新思路,整合资源,结合学校特色建设课程体系,能够很好地在全国推广青少年体育活动。
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