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东南亚国家语言教育政策发展研究 收藏
简 介:本书首次全面研究东南亚国家语言教育政策的发展过程。根据东南亚国家语言构成特点,从语言政策历时维度与语言类型两个维度分析东南亚国家的语言教育政策的特征,在语言类型维度上,提出两大类型划分法:以单一族裔为主导的国家的语言教育政策与多族裔国家的语言教育政策;并以各国语言教育政策的发展过程为基础,运用政策分析“要素-过程-价值”三维度对各国语言教育政策进行分析,探讨语言教育政策与国家建构间的关系。
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东南亚国家语言教育政策发展研究 收藏
简 介:本书首次全面研究东南亚国家语言教育政策的发展过程。根据东南亚国家语言构成特点,从语言政策历时维度与语言类型两个维度分析东南亚国家的语言教育政策的特征,在语言类型维度上,提出两大类型划分法:以单一族裔为主导的国家的语言教育政策与多族裔国家的语言教育政策;并以各国语言教育政策的发展过程为基础,运用政策分析“要素-过程-价值”三维度对各国语言教育政策进行分析,探讨语言教育政策与国家建构间的关系。
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结论与启示 收藏
关键词:
出处: 东南亚国家语言教育政策发展研究
简 介:本书从语言教育政策影响因素、历时演变维度与语言类型维度、语言教育政策实施三个主要方面,对研究主题即语言教育政策与国家建构间的关系进行了比较全面的研究。这一章以三个维度研究结果为依据和基础,尝试从公共政策视角对研究问题做出回应,讨论如何完善语言教育政策体系,服务国家建设与发展。然而,东南亚国家语言教育政策究竟有什么特征,语言教育政策实施结果有何经验教训,以及语言教育政策与国家建构存在何种关系,对这几个问题的回答,仍有必要做出总结性概括与进一步讨论。
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关键词:
出处: 东南亚国家语言教育政策发展研究
简 介:语言教育政策研究包括三个主要阶段:政策的制定、实施和结果。本书前几章从不同的维度重点研究了东南亚国家语言教育政策的历时演进过程和不同类型语言政策的特征,比较充分地分析了东南亚国家语言教育政策选择和形成的过程,对政策制定环节做了比较详细的分析。本章将重点从几个主要问题的视角分析东南亚国家语言教育政策的实施过程,首先,将东南亚国家从国家类型上做一个划分,由于东南亚国家发展层次不一,社会语言情境差别较大,因此需要进行分类,以便在此基础上更好地理解不同国家语言教育政策可能存在的共同之处与差异。其次,从两个问题的角度讨论语言教育政策实施过程存在的问题,包括教学语言的选择和教学资源的保障,这两个问题是在语言教育政策实施过程中比较有代表性的问题。再次,从语言教育政策与国家建构关系的角度分析政策目的的实现情况。最后,在对问题分析的基础上,尝试怎样调适语言教育政策存在的主要问题,尤其是讨论英语与本土语言冲突的策略。
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关键词:
出处: 东南亚国家语言教育政策发展研究
简 介:东南亚国家语言教育政策研究的另一个维度是从不同语言类型的视角进行研究。将语言类型化分类有利于找出不同类型语言的共性与差异,从类型的视角对语言教育政策进行分析与解释有利于发现语言教育政策选择与实施的内在规律。如果说政策历时研究是纵向研究的话,那么语言类型研究维度则属于横向研究范畴。在研究语言教育政策时,研究架构的纵横交错有利于构建一个二维分析框架,也有利于深化对语言教育政策的理解。因此,如何划分语言类型显得尤为重要,它决定研究的视角和研究成果的视野。只有从比较完整全面的视角对语言类型进行准确的划分,才能确保东南亚国家语言教育政策研究成果的价值。
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东南亚国家语言教育政策演变研究:历时维度 收藏
关键词:
出处: 东南亚国家语言教育政策发展研究
简 介:上一章分析了影响东南亚国家语言教育政策选择的因素,对一个国家语言教育政策选择产生影响的因素是多重的。本章从历时的视角分析东南亚国家语言教育政策的演变、发展和可能的变化方向,主要有两条分析主线。 一是沿着东南亚国家社会历史发展脉络进行研究。本书将语言发展历史阶段粗略地划分为四个时期:封建社会时期、殖民时期、建国初期和全球化时代。重点分析不同时期语言教育政策形成的背景,从历史脉络中把握影响语言教育政策选择的主要依据。在研究中,以历史制度主义的制度变迁理论,尤其是路径依赖理论分析社会剧变与分化过程中历史事实对语言演变与语言教育政策产生的影响。二是分析东南亚国家语言教育政策演变过程。在分析不同时期语言演变与教育政策变化的过程中,从历史发展过程寻找论据,分析不同阶段的不同特点,讨论不同国家之间的异质性与同质性。运用公共政策分析“要素-过程-价值”三维度分析框架,更好地理解和分析东南亚国家不同时期语言教育政策的基本特征,以理解这些国家语言教育政策形成的根本原因、存在的问题以及未来发展趋势。
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语言教育政策选择的影响因素 收藏
关键词:
出处: 东南亚国家语言教育政策发展研究
简 介:政策选择具有非常重要的意义。王春福认为:“一个社会如何选择自己的语言,以及选择哪些政策对社会生活进行干预,直接影响到社会矛盾怎样解决、社会结构如何调整,因此也直接影响社会怎样确定发展方向。”语言教育政策选择就是政策主体如何依据客体的发展规律、生长特征及政策需求制定相应的语言教育政策,选择什么样的政策工具来达到政策目的。语言教育政策本身也构成一个系统,它既受政策内部要素的制约,也受外部要素的影响。影响语言教育政策选择的外部因素通常指“政策制定过程所包含的一整套互相联系的因素,包括公共机构、政治体制、政府官僚机构以及社会总体的法律和价值观”。
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