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中国妇女教育发展报告(No.3):高等教育中的女性 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 黄河 周应江 副主编 出版时间:2018年08月
简 介:20世纪90年代我国高等教育进入大众化时代,高等教育发生了翻天覆地的变化。本书包含两类研究主体和对象:女大学生与女教师。在第一部分对女大学生的研究中,首先梳理了从新中国成立至今所取得的巨大成就,其次探讨了当前女大学生生存发展存在的问题,最后提出对策建议。在第二部分对女教师的研究中,首先梳理了我国高校女教师的发展历程,其次揭示了当前我国高校女教师的发展仍旧存在的边缘化问题,并据此提出对策建议。
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女子院校女性学学科建设回顾 收藏
出处: 中国妇女发展报告(No.5):妇女/社会性别学学科建设与发展
简 介:高校的女性学学科建设尚处于起步阶段,女子院校的女性学建设担负着重要的使命,在学科建制与学科内规范的建立方面均有了一定的发展,学术合法化日益受到重视。从国家政策及教育机构的支持角度看,其社会合法化正逐步提高,系、所、专业及学科的设立使得其行政合法化也有了实质的推进,但在政策投入力度、学理探讨、机制深化、学科课程设置以及跨校合作等方面亟待解决的问题还很多。
¥ 3.32 试读
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妇女/社会性别教育学 收藏
关键词: 妇女/社会性别教育学 学科制度化 学科建制
出处: 中国妇女发展报告(No.5):妇女/社会性别学学科建设与发展
简 介:1995~2010年,中国妇女/社会性别教育学的学科建设取得了较大发展,一大批学术研究成果问世,课程建设不断推进,学科制度化和学科建制方面也有了重大突破。但就总体而言,中国的妇女/社会性别教育学尚处于前学科状态,更多的是分别属于教育学和妇女/社会性别学的领域而尚未成为具有独立性的学科。因此,在未来几年,加强学术研究,加快课程建设,推进学科制度化和学科建制工作,应成为妇女/社会性别教育学学科建设的三大突破口。
¥ 7.54 试读