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北京教育发展研究报告(2023) 收藏
冯洪荣 主编 郭秀晶 高兵 周红霞 副主编 2023年12月 出版
简 介:本书由北京教育科学研究院编撰,分为总报告、分报告、专题篇三部分,共14篇。总报告全面分析了2022年北京市教育发展基本情况和各区概况。分报告从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等领域呈现了年度发展状况。专题篇则聚焦北京教育满意度、加快义务教育优质均衡发展、教育现代化建设区域实践样态、民办教育法规修订、青少年科技创新实践能力培养模式,以及教育数字化的国际趋势等。分析全面系统,多维展现北京教育发展现状,是了解北京教育的窗口。
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北京教育发展研究报告(2022~2023):“双减”背景下的教育改革 收藏
方中雄 冯洪荣 张熙 主编 郭秀晶 高兵 周红霞 副主编 2023年01月 出版
简 介:本书以“双减”为主题,通过数据和实证,多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来北京基础教育全面落实“双减”工作情况。全书分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”3部分共15篇,总结了北京基础教育全面落实“双减”政策采取的重要举措及取得的成效,分析了国内外相关政策与实践,提出了相应的政策建议。本书通过梳理首都基础教育“减负提质”的各项探索创新及国内外政策举措,力求为持续打好“双减”攻坚落实战提供坚实的科研支持与实践指导,为构建首都高质量教育体系作出更多贡献。
¥ 63.2 试读
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京津冀教育发展研究报告(2017~2018):疏解与承接 收藏
作者: 方中雄 主编 桑锦龙 高兵 副主编 出版时间:2018年04月
简 介:随着京津冀教育协同发展进入全面落实的攻坚阶段,作为京津冀教育协同发展的“牛鼻子”,实现区域教育资源的疏解与承接日益凸显出必要性和紧迫性。本书秉持学术性、原创性、前沿性和主题性相结合的原则,分为“总报告”“分报告”“实践篇”“地区篇”“专题篇”五大部分,力图理论联系实际,多角度、多层次反映京津冀教育疏解与承接的内涵、形势、进展与问题,进而提出推动和完善京津冀教育协同发展的改革建议。
¥ 29.4 试读
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京津冀区域教育高质量发展评估指标体系构建 收藏
简 介:党的二十大报告指出,实现高质量发展是中国式现代化的本质要求,教育高质量发展体现和符合“创新”“协调”“绿色”“开放”“共享”新发展理念。区域不同功能定位及经济社会发展水平决定了区域教育发展的驱动模式,本报告结合京津冀区域教育规划的政策目标任务与教育改革发展实际,初步构建京津冀区域教育高质量发展评估指标体系,包含创新的教育、协调的教育、绿色的教育、开放的教育、共享的教育等5个一级指标、12个二级指标和34个三级指标。在此基础上,有必要形成教育高质量发展监测联动机制,充分利用现代信息技术,加强原始数据采集队伍和数据库建设队伍的专业化培训,建立由大数据支持的评估信息服务体系,提高评估结果使用效率。从指标体系走向制度建设才是推进区域教育高质量发展的必然选择。
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2022年北京各区教育发展报告 收藏
关键词: 规模结构 公平普惠 优质均衡 教育高质量发展 北京
出处: 北京教育发展研究报告(2023)
简 介:“十四五”时期,北京各区坚持以推动高质量发展为主题,以人民为中心发展教育,聚焦“七有”“五性”办好民生实事。为深化区域教育发展,必须关注“十四五”中期北京各区教育发展情况,以有针对性地制定教育发展相关政策,促进市区两级管理高效协同,提高政策的有效性。根据数据比较发现,与“十三五”末期相比,北京各类功能区的教育已经不再呈现共性特征。为了实现教育高质量发展的目标,各区要结合自身的人口、经济、社会发展需求,探索具有各自特点的教育发展模式,把握未来发展趋势。
¥ 10.63 试读
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深入落实“双减”政策 稳步推进教育改革 收藏
作者: 郭秀晶 周红霞 高兵 著 出版时间:2023年01月
简 介:2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。该《意见》既是针对现实问题提出的举措清晰的解决路径,亦是对我国教育全面系统改革所进行的顶层设计,其深远的意义在于积极营造良好健康的教育生态,着力突显公平公益的教育属性,全面加快建设高质量教育体系。北京市深入落实“双减”政策,稳步推进教育改革,取得了积极成效。全市中小学积极提升学校管理效能,提高教研质量,作业布置更加科学合理,课后服务实现全覆盖。在校外方面,对校外培训机构全面规范,校外培训乱象基本消除。北京教育改革发展呈现崭新样态和可喜局面。
¥ 9.75 试读
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“十四五”时期京津冀教育协同发展战略研究 收藏
简 介:2014年以来,京津冀三地各级政府全面贯彻以疏解非首都功能为“牛鼻子”的京津冀协同发展战略,教育领域初显成效。“十三五”末期,首都教育功能疏解任务完成情况基本达到预期,首都教育的空间布局和社会服务能力逐步优化,首都“两翼”联动格局初步形成,各级各类教育事业合作持续深化,教育协同发展工作机制进一步完善。然而,京津冀区域内有一些重要节点城市的教育发展依然面临严峻挑战,教育软硬件差距依然很大,整体协同发展水平依然不高。面对“十四五”时期教育发展的新形势、新挑战,京津冀区域教育改革与发展的重点是要进一步稳定持续地疏解部分教育功能,推动支持“两翼”教育建设发展,明确新时代区域高质量教育体系的衡量标准,探索以信息技术为支撑的教育协同发展新模式,进一步完善教育协同发展保障机制。
¥ 13.48 试读
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北京市教育发展回顾与展望 收藏
作者: 郭秀晶 曹浩文 高兵 著 出版时间:2022年04月
出处: 北京教育发展研究报告(2021~2022):“十三五”回顾与“十四五”展望
简 介:“十三五”时期,北京教育育人能力实现新提升,质量迈上新台阶,保障民生实现新进展,服务发展做出新贡献,主要规划指标总体完成情况较好。“十四五”时期,北京教育改革和发展面临的形势包括:加快构建新发展格局,要求教育积极主动融入;新技术的广泛加速应用,要求教育发展模式创新变革;人口发展的变化趋势,要求教育资源配置超前谋划;人民群众对高品质生活的追求,要求教育实现更高质量发展。为更好地应对形势的深刻变化,北京教育要着力坚持和加强党对教育工作的全面领导,促进教育方针落到实处;着力构建高质量教育体系,提高教育与经济社会发展需求的契合度;着力提供更高质量保障的公平教育,满足人民美好教育期盼;着力打造更具效力富有活力的智慧教育,赋能驱动教育创新发展;着力提升教育治理能力,推进教育治理现代化。
¥ 7.07 试读