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告知范畴的语法化研究 收藏
关键词:
出处: 汉语告知范畴研究
简 介:语法化是语言研究的一种理论框架。在告知范畴中,存在大量的处于语法化过程中的表达形式,要充分考察这些形式,必须依赖语法化理论。现代语言学的语法化研究为我们分析告知话语的一些现象,提供了重要的切入点和大量的证据支持。
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基于场景脚本的隐性告知机制 收藏
关键词:
出处: 汉语告知范畴研究
简 介:“清晰地描述和揭示语言系统中的种种隐性范畴,有助于全面理解语言系统内在的运作机制”(张旺熹,2006)。因此,本章将运用言语行为脚本理论,深入挖掘隐性告知的机制问题。
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告知范畴的语篇研究 收藏
关键词:
出处: 汉语告知范畴研究
简 介:汉语告知语篇中的核心行为语(姜向荣,2011),如“我告诉你”“我跟你说”“你猜怎么着”“你知道”等,很多都已经固定化而成了话语标记(董秀芳2010;陈丽君2010;刘红艳2011;宋秀平2011),主要起衔接作用,能引导出一个语篇。也就是说,说话人运用“我告诉你”“我跟你说”等话语标记时,往往会衔接其他话语,从而实施一个告知言语行为。本部分要讨论的就是说话人在这个告知言语行为过程中所形成的话语形式——上述话语标记所引导的告知语篇中所隐含的视角转换问题。例如: (1)李三妹:,我跟你们出来,我是陪着夏天出来旅游的,不是来伺候你的啊。 电视剧《小爸爸》是一部2013年火爆荧屏的都市情感电视剧,以80后的爱情、亲情为主题而展开的城市生活题材的电视剧,生活气息浓郁、人物关系复杂、情感表达丰富多样。我们通过人工看录、转写该剧中表达告知言语行为的语言结构,共得205句(段)典型的语言结构,并根据需要,对这些结构所在的会话场景信息进行了考察、分类、统计和描写,由此构成本研究的语料基础。
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汉语告知范畴的分类 收藏
关键词:
出处: 汉语告知范畴研究
简 介:我们在研究告知范畴的过程中,是以原型范畴理论的基本观点为指导的:第一,很难以“充分必要条件”来定义范畴,范畴是以家族相似性为基础建构起来的;第二,范畴内的成员地位不平等,有原型成员和边缘成员之分;第三,范畴之间的界限是模糊的(王寅,2005)。原型理论对我们最具有指导价值的是,它把注意力集中在内部结构上,集中在范畴具有“原型”和“边缘”这个事实上。它揭示了语义范畴的内部成员有原型和边缘之分,明确了原型是范畴内最有代表性的成员,范畴是以原型为中心而构建起来的,而与原型相似性较低的成员属于边缘成员。 处于范畴中心的原型成员应具有最大范畴信息量(maximal category informativity),是明显可辨的,只有边缘成员才可能与其他范畴的成员相融合(王寅,2005)。实际上,人们在对客观事物范畴化的过程中,得到的相邻两个阶段总会有一个中间范畴,具备两个范畴的某些特征(张士奇,2008)。
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