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人口变动与教育资源需求预测:以北京为例 收藏
简 介:北京作为城镇化过程中的主要人口流入地,在提供均等化的公共教育服务方面,面临极大的挑战。另外,常住人口生育周期波动、“全面二孩”政策实施、“非首都功能疏解”等因素,对北京基础教育阶段的学位需求也产生了不可忽视的影响。从这些实际问题出发,本书阐述了学龄人口预测的基本概念、影响因素、数据特征、预测方法等诸多方面,并对北京基础教育阶段适龄人口及教育资源需求进行了预测。
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人口变动与教育资源需求预测:以北京为例 收藏
简 介:北京作为城镇化过程中的主要人口流入地,在提供均等化的公共教育服务方面,面临极大的挑战。另外,常住人口生育周期波动、“全面二孩”政策实施、“非首都功能疏解”等因素,对北京基础教育阶段的学位需求也产生了不可忽视的影响。从这些实际问题出发,本书阐述了学龄人口预测的基本概念、影响因素、数据特征、预测方法等诸多方面,并对北京基础教育阶段适龄人口及教育资源需求进行了预测。
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京津冀义务教育阶段学位需求预测(2021~2029)(第3版) 收藏
简 介:本报告为对《京津冀义务教育阶段学位需求预测(2020~2028)》(第2版)的更新与验证。相较于第2版,本次预测扩展并更新了数据来源,使用两阶段假设义务教育阶段学位预测模型,同样考虑了生育政策对学位需求的影响,对2021~2029年京津冀地区及各省市分学段的学位需求情况进行了预测。通过预测可知,2021~2029年京津冀义务教育阶段学位需求整体变化趋势呈倒U形,与第2版预测的学位需求趋势及到达峰值年份(2023年)一致。从学位预测数值来看,相较于第2版,受天津市、河北省2021年小学招生数大幅增加影响,2021~2025年京津冀义务教育阶段整体学位需求预测值有所上调;受2021年京津冀地区生育率大幅下降影响,2026年及以后学位需求预测值较第2版有所下调。另外,本报告还对第2版的预测进行了1年期的误差分析,分析结果表明,对2021年京津冀义务教育阶段整体学位需求预测的误差率仅为0.5%。
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北京市中小学校“双减”政策实施及评价指标体系构建研究 收藏
作者: 尹玉玲 吕贵珍 李璐 赵佳音 著 出版时间:2023年01月
简 介:自国家出台“双减”政策之日起,北京市严格落实中央决策部署,全市中小学校从办学理念到教育教学、教师学生评价、学校管理等各个方面进行了改革,很多方面都发生了明显的变化。第一个时间节点过后,北京市圆满完成“双减”任务,成效初显。为了实现“双减”政策3年内成效显著、人民群众教育满意度明显提升的最终目标,在第二个时间节点过半的情况下,由第三方评估机构基于“双减”政策文件精神和第一阶段学校实施“双减”政策的情况构建一套比较科学实用的评价指标体系意义重大,它作为政府评价学校落实“双减”政策的重要依据,能够检验学校工作是否到位;作为指导学校实施“双减”政策的重要抓手,能够引领学校有的放矢地深化内部改革;作为教育政策评价指标体系的重要组成部分,能够使政策实施过程评价成为教育政策评价的重要环节,将为政府、学校、家庭和社会等不同教育主体更好地落实“双减”政策提供参考。
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京津冀义务教育阶段学位需求预测(2020~2028) 收藏
简 介:本报告为笔者第二次对京津冀地区进行学位需求预测,与上一次预测相比较,这次有更多的数据来源,使用了新的修正后的预测模型,将预测聚焦在义务教育阶段。本报告考虑了“三孩”政策对学位需求的影响,对2020~2028年京津冀及各区域的学位需求情况进行了预测,并且对上一次及本次的预测误差进行了分析。通过预测可知,2020~2028年,京津冀地区整体义务教育阶段学位需求变化趋势呈现倒U形,“十四五”时期为京津冀地区学位需求的主要承压期,2027年后学位需求的降幅较大。各省市中,北京市在“十四五”时期将面临较大压力;天津市义务教育阶段学位需求总体呈逐步下降的趋势,初中教育阶段在“十四五”时期存在较大压力;河北省在2026年后义务教育阶段学位需求有较大降幅。
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北京市基础教育阶段教育经费需求预测 收藏
关键词:
简 介:教育是一项成本递增的活动,而教育经费是为其提供保障的基础,因此对教育经费的预测是十分重要的。本章将分为三部分进行相关阐述,首先,对北京市义务教育阶段的生均经费现状进行分析;其次,分别介绍GDP挂钩法、固定增速法与预测步骤;最后,使用这两种方法进行需求预测。
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