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中国民办教育发展报告(No.2):民办高等职业教育 收藏
关键词: 中国民办教育 外国私立高等职业教育 民办高等职业教育
简 介:本书是一本聚焦于中国民办高等职业教育的民办教育发展报告,由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所组织民办教育的研究者、从业者共同撰写。书中对中国民办教育的发展面貌进行了梳理,对中国民办高等职业教育的基本状况和演进趋势进行了系统分析,回顾了中国民办高等职业教育的政策历程,呈现了中国民办高等职业教育的若干典型案例以及外国私立高等职业教育的政策经验,内容翔实丰富,具有很强的可读性和参考价值。
¥ 29.4 试读
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简 介:本书聚焦中国民办培训教育,由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所组织民办教育的研究者、从业者共同撰写,具有较强的权威性和广泛的社会影响力。书中对中国民办教育的发展面貌进行了梳理,系统分析了中国民办培训教育的基本状况、发展特点和演进趋势,剖析了中国民办培训教育的政策背景、分布状况、市场特点以及所面临的困境,介绍了中国民办培训教育的若干典型案例,以及国外私立培训教育的政策经验。
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中国民办教育发展报告(No.2):民办高等职业教育 收藏
关键词: 中国民办教育 外国私立高等职业教育 民办高等职业教育
简 介:本书是一本聚焦于中国民办高等职业教育的民办教育发展报告,由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所组织民办教育的研究者、从业者共同撰写。书中对中国民办教育的发展面貌进行了梳理,对中国民办高等职业教育的基本状况和演进趋势进行了系统分析,回顾了中国民办高等职业教育的政策历程,呈现了中国民办高等职业教育的若干典型案例以及外国私立高等职业教育的政策经验,内容翔实丰富,具有很强的可读性和参考价值。
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简 介:本书聚焦中国民办培训教育,由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所组织民办教育的研究者、从业者共同撰写,具有较强的权威性和广泛的社会影响力。书中对中国民办教育的发展面貌进行了梳理,系统分析了中国民办培训教育的基本状况、发展特点和演进趋势,剖析了中国民办培训教育的政策背景、分布状况、市场特点以及所面临的困境,介绍了中国民办培训教育的若干典型案例,以及国外私立培训教育的政策经验。
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简 介:民办高等职业院校是我国职业教育的重要载体和举办形式。在改革开放40多年的发展历程中,我国民办高职教育已经逐渐成为高等教育和教育事业的重要组成部分。当前,民办高职教育呈现从外延式向内涵式发展、优胜劣汰与合并重组、向职业教育的高层次办学发展、依法办学和分类管理、加强联合办学和产学合作、集团化办学等趋势。同时,民办高职教育还面临着办学资金困境和管理不完善、招生“量”与“质”的困境、专业设置不合理和人才培养方案不完善、实习不充分和实训基地建设薄弱、教师队伍建设与发展薄弱以及追求升格与转型的困境等多方面的问题。新时代,我们可从以下几个方面采取举措,进一步推进民办高等职业教育发展:重视培育学生的工匠精神;抓住“一带一路”机遇,建立开放互通的职业教育合作框架;加强协同办学,创新发展机制;调整生源结构,多渠道拓展生源;树立品牌竞争意识;推动建立职业教育认证的国家资格框架;瞄准国家战略需要和产业发展需求积极抓住发展机遇。
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简 介:在经济全球化和教育国际化的大背景下,加大人力资本投资、建设学习型社会、提高公民素质和能力已成为加快我国经济社会建设步伐、全面建成小康社会的重要基础。近年来,在国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针指引下,民办教育事业蓬勃发展,已经成为我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。包括民办培训教育等多种教育模式的探索,既适应了广大学生和社会公众对教育的多样化和个性化需求,也对构建灵活开放的教育体系做出了重要贡献。
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简 介:随着2016年11月7日《民办教育促进法》的修订,民办教育既迎来了历史的发展机遇,又面临一定的挑战。民办培训教育随着互联网的广泛运用而蓬勃兴起,已成为民办教育领域中一股重要而又活跃的力量,近年来民办培训教育的发展呈现自身的特点与趋势,积累了较丰富的成功经验,同时也面临着一定的问题与困境,需要法律法规与政策规制的破解。
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农民工随迁子女异地中考政策研究 收藏
简 介:2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出:到2015年高中阶段教育毛入学率达到87%,2020年达到90%,“到2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求”。然而,农民工随迁子女异地升学的艰难状况,正在影响着这一战略目标的实现。对全国流动人口的数量变动趋势进行分析,按照2005年1%人口抽样调查的数据,如果12~14周岁农民工子女占流动人口总量比例为1.9287%的年龄结构不变,那么2010年、2015年、2020年12~14周岁的农民工子女规模将分别达到431.36万人、544.98万人、627.73万人。从规模上看,完成和即将完成义务教育的农民工随迁子女的数量非常庞大,并且在未来十年内均处于持续增长之中。我们必须正视这一群体的客观存在,合理认识其发展变化趋势,并以此作为其异地继续升学政策的设计依据。
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