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魁阁时期村庄再研究（全4卷） 收藏
马雪峰 张美川 苏敏 主编 徐晖 刘湘琦 王冠华 周游 于耀 石芳穗 杨雪琼 董辉虎 董殷江 刘兴旺 矫镇合 李伟玉 著 2023年07月 出版
简 介：本书是对“魁阁”时期六个田野点的再研究。1940年代初，一批受过系统训练的社会学家、人类学家在云南的多个村镇中开展了系统的实地研究，带着他们的关怀、问题对这些村镇的基本状况做了系统的学术性呈现。差不多八十年后，本书作者们带着对前辈学者所关怀问题的理解，再到这些村镇去，看看这些村镇发生了怎样的变化？本书试图从经济生活、村落空间、社会组织与精神生活四个层面来呈现这些村镇社会结构的变迁，以期通过这种呈现，在一个较长的时段内把握中国基层社区社会结构变迁的基本逻辑。
¥ 199 试读
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魁阁文献（全4册） 张之毅文集 收藏
作者： 马雪峰 张美川 刘兴育 苏敏 主编 出版时间：2019年12月
简 介：本套书包括《张之毅文集》《魁阁学者劳工社会学研究》《云大社会学田野调查老照片（1939-1954）》《魁阁三学者文集》四个分册。“魁阁”为抗日战争时期高校南迁后在云南昆明市郊建立的社会学研究室的代称，因其设在当地魁星阁而得名，它存在时间不长，但其汇集了费孝通、张之毅、史国衡、胡庆钧、谷苞、田汝康等老一辈社会学者，成为中国社会学学科史上一个标志性的年代。本套书以搜集、整理云大社会学学者在“魁阁”时期前后所撰写的论文、著作，以及田野调查照片为主，反映了云大社会学在特殊历史时期的发展情况。
¥ 37.35 试读
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《莲池会与喜洲的性别结构：对〈祖荫下〉的一个补充》评审意见 收藏
关键词：
简 介：该文敏锐地捕捉到许烺光《祖荫下》一书中性别结构问题的复杂意涵：在父子关系主轴线索下，女性的地位仅仅是表面上单一、从属，同时功能上不可或缺，还是本身蕴含了需要细致推敲的、更多潜在的可能性？全部由女性成员组成的莲池会的运作，尤其是经母参与到当地权威活动中这一事实，既意味着女性主体性的存在（构建更丰富的关系网），也意味着喜洲的性别结构蕴含了更多的可能性。在此意义上，该文构成了对许烺光先生的有益“补充”。 该文在方法上似乎还可以进行更复杂的分析，如，不仅仅单独论述莲池会，还要探讨洞经会与莲池会的内在关联及功能分化，以及莲池会对成员的年龄要求所呈现的年龄、代际与文化的联系，从而在结构分析方面更加细化。整体而言，该文的问题意识以及丰富的田野资料，让我们得以思考复杂的传统社会究竟有哪些可以与现代接榫的可能因素；对性别结构进行的深入分析，亦可让我们评估延续至今的性别结构发生变迁的可能性与变迁程度。
¥ 0.26 试读
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“群”何以可能：社区再研究的公共维度扩展 收藏
简 介：本文以费孝通先生提出的“扩展社会学的传统界限”论题为出发点，回顾了学界在该论题的激发下，围绕理论范式突破、学科属性界定以及方法反思等方面所取得的研究成果，并结合云南大学社会学系的三个社区再研究，探讨在公共维度扩展的视角下，和“魁阁”时期经典研究构成对话的再研究，可能具备怎样的理论及经验调查的潜力。
¥ 7.96 试读
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费孝通《生育制度》评述 收藏
作者： 马雪峰 张美川 刘兴育 苏敏 主编 出版时间：2019年12月
关键词：
出处： 魁阁文献（全4册） 张之毅文集
简 介：本书是作者于1947年出版的旧著，这次由天津人民出版社于1981年重新出版，为了照顾历史的本来面目，除了个别字句有所修改外，基本上保持了旧著的全部观点。 费孝通是我国著名的社会学家，据说他自己最满意的著作却不是那本早已为人熟知的《江村经济》，而是这部读书界多少感到有些生疏的《生育制度》。本书是以比较社会学的观点来研究家庭问题的。1877年摩尔根出版了《古代社会》一书，成为家庭问题研究中一本划时代的著作。1884年恩格斯根据《古代社会》及其他有关著作写成并出版了《家庭、私有制和国家的起源》一书，运用历史唯物主义观点对家庭的发生、发展作了更为系统性的论述。自从1877年到1947年的半个多世纪中，许多社会人类学家对少数民族的家庭问题作了不少研究，提供了许多新资料和新观点。作者曾学习社会人类学，阅读过许多对发展中的不同民族的调查资料，并亲自在国内农村和少数民族地区进行过实地社会调查。本书在吸收前人的成果的基础上，就家庭与子女抚育的关系提出了自己的创见。
¥ 1.94 试读
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关于《中国青年的生育意愿》调查统计方法上的一些体会 收藏
作者： 马雪峰 张美川 刘兴育 苏敏 主编 出版时间：2019年12月
关键词：
出处： 魁阁文献（全4册） 张之毅文集
简 介：相关系数法本来不是什么新方法，西南联合大学的高级统计班就讲授了相关系数法。 自从揪出“四人帮”以后，我国和西方国家接触较多，国外来华讲学的人介绍了相关系数法，青年人不明真相，一时对相关系数法颠倒，有的青年甚至认为相关系数法以外的一切调查统计方法都是不科学的。我在和个别青年同志的接触中，曾辩明了这一问题，指出相关系数法只是调查研究中的一种方法，既有其优点，也有其缺点。调查研究可以有多种多样的方法，在写作学术报告中，可以多种方法并用，以收取长补短之用，不必局限于一种方法，而且在此诸调查方法中，相关系数法还是一种较低级的方法，它最多只能说明二变量或多变量的相关程度有多大，证明其假设是否可靠，但对于相关程度的高低，以及相关方向的正负，只能停留在量的阶段，未能进入到质的分析，由于我的意见，只是对个别同志说的，影响的范围有限，以致在青年甚至中年人中，把相关系数法奉为唯一科学的方法的思想相当普遍。如果对于这种相当流行而又极为不正确的思想不及时加以指正，是不利于调查研究工作开展的。
¥ 4.3 试读
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谈如何锻炼智能的问题 收藏
作者： 马雪峰 张美川 刘兴育 苏敏 主编 出版时间：2019年12月
关键词：
出处： 魁阁文献（全4册） 张之毅文集
简 介：智能本是教育学的研究课题，近年来，教育界在报纸杂志上发表了不少文章，探讨有关发掘智能的问题，引起社会的广泛注意，超出了教育学的研究范围，并与当前的改革工作联系起来。我在教育科学上是外行，不懂。但根据我多年的社会学教学与研究的经验，对智能和如何锻炼智能，提出一些看法，以期起到“抛砖引玉”的作用。 对于人的才能，包括的内容，就我所涉猎到的书籍、文章所得，大约有如下几种： （一）学、识、才、胆； （二）学、识、才、德； （三）学、识、才、胆、器。 其他以上三种，在内容上基本相同，下边分别予以说明。 首先，所谓“学”，就是学习和掌握别人已有认识成果，主要靠记忆力和思考力。生活实践和心理学研究表明，人的记忆的能力是不同的，但可以用科学方法加以锻炼，这方面我不去说它。我要说的，确实有的人在天赋上记忆力极强，我平生就亲身遇到过几位。年轻时，我在清华大学念书，在化学系学定量分析时（当时我在化学系，后来才转入社会学系），有位教师叫高崇熙，记忆力很强。记得他有一次一下子连续三四个钟点列举参考书，手里连一个纸片都不拿，完全凭记忆在黑板上把这些书的出版、时间、作者、内容、简介等写下来。你们看，他的记忆力是不错吧？当时清华还有一个教历史的老师，他对历史知识能背诵如流，讲课从不看稿子，连卡片都不带。我在清华（三十年代），还见到一个食堂的服务员，接待顾客速度快，也是由于记忆力好——他同时可以记住五六个的菜单，从不出错。这样的例子还有。
¥ 6.02 试读
