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凉山彝族自治州彝汉双语教学调查研究 收藏
作者: 苏德毕力格 袁梅 著 杨俊生 执笔人 出版时间:2020年08月
关键词:
出处: 少数民族双语教育理论与实践新论
简 介:四川省是我国西南地区一个比较典型的多民族省,面积有48.5万平方公里,省内共有21个市州、181个县(市、区)。2010年第六次人口普查结果显示四川人口总量为8041.8万人,其中少数民族人口490.8万人,占四川省总人口的6.10%。四川省有14个世居民族,是全国最大的彝族聚居区、唯一的羌族聚居区、第二大藏族居住区。四川省境内有3个民族自治州(甘孜、阿坝、凉山)、4个民族自治县(木里、马边、峨边、北川)与16个少数民族待遇县,少数民族生活地区面积达32.8万平方公里。因为四川省存在以上特殊情况,所以从中央政府到四川省都高度重视本地区民族教育工作,把发展民族教育、提升少数民族人口素质作为促进民族地区发展、维护民族地区稳定与加强民族团结的重要战略。2001年以来,通过实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》(简称《十年行动计划》)、《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004~2007年)》和藏区“9+3”免费教育计划,四川省民族地区教育步入了历史上最好最快的发展时期,实现了由初创到以普及九年义务教育为标志的历史性跨越。2001年以来,四川省共筹措落实资金65亿多元用于民族地区教育,新建和改扩建学校项目3523个,总建筑面积达431万平方米,学校建设基本实现了由解决“一无两有”到规范标准化建设的历史性突破。
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以双语教育促进和谐社会与文化建设 收藏
关键词:
出处: 少数民族双语教育理论与实践新论
简 介:2010年5月,党中央、国务院召开了21世纪以来第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,其中第九章对我国民族教育事业的改革与发展进行了专门部署,从促进民族地区各级各类教育协调发展、大力推进双语教学、加强民族教育对口支援等方面具体指明了全面提高民族教育发展水平的着力点,从而确立了新时期我国发展民族教育的指导思想、发展目标和方针原则。由此可见,少数民族教育,尤其是少数民族双语教育,已成为全国教育工作的重要内容。 少数民族教育是我国整个教育事业和民族地区社会发展事业的重要组成部分,大力发展民族教育是民族地区社会主义精神文明建设的重要前提,又是实现民族平等的重要手段。然而,少数民族教育是一个复杂的大系统,其内部各个子系统既相互依存又彼此独立,既具共性又有个性因而少数民族双语教育改革和发展变化往往因时、因地和因民族而异,并无单一模式可言。因此,我们在研究探讨少数民族的双语教育改革和发展时不能套用单一的范式。尤其是在少数民族双语教育发展的新时期,双语教育研究必须不断探索研究方法和理论观点。
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内蒙古双语教育发展现状、问题与建议 收藏
作者: 苏德毕力格 副主编 袁梅 陈子冰 张金钟 著 出版时间:2018年01月
简 介:内蒙古的双语教育经过多年的发展取得了巨大成绩,积累了很多宝贵的经验。但目前在双语教育的认识理解、经费投入、蒙古语教学、师资队伍、民族语言环境、“三少民族”语言和文化传承以及教学资源建设等方面也存在不少困难和问题。今后,在进一步明确双语工作的指导思想和原则的基础上,还需要针对上述问题采取切实可行的对策,推动双语教育的持续健康发展。
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