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中国县域旅游发展报告（2022） 收藏
简 介：本书依托中国旅游研究院县域旅游研究基地，基于文旅融合与旅游产业协同发展的政策背景、学术背景、市场背景，通过数字化理论、产业融合理论、生态效率理论、两山理论、风险管理理论、韧性理论、生态文明思想理论等，构建县域旅游理论科学研究的基本理论框架与核心要义，通过把握我国县域旅游发展的演进过程，阐述了我国县域旅游发展的必要性和可行性，再结合国内县域旅游发展现状，构建了县域旅游发展研究机制。最后，通过县域旅游发展的案例分析，总结成功经验。本书既具有理论研究基础，也具有实践借鉴意义，可为旅游业的发展提供参考服务、支持旅游教育、旅游经营从业人员提供学习和参考服务。
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课程思政融入中学地理教学协同机制研究 收藏
简 介：课程思政是构建全员、全程、全课程育人格局，落实立德树人根本任务的有效途径。地理学天然具有文理兼容、紧密结合国家重大战略需求等思政属性，是开展课程思政的重要学科。本书基于课程思政融入中学地理教学的政策、实践、时代和学术等背景，结合人本主义理论、人的本质理论、建构主义理论、教育性教学思想、多元智能理论等，解读其概念体系和理论基础，描述其发展现状，分析其实践应用，阐释其实施路径、主要模式、体制机制；最后，从大人物、国家战略、大国工程、生活实际、国情教育等方面，提出典型示例，总结成功经验。 本书既具有较强的理论参考价值，也具有实践借鉴意义，可作为各级教育部门和从事中学地理课程思政教育教学研究等相关人员的参考书，也可作为高等院校地理教育相关专业师生的阅读书籍。
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产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展 收藏
简 介：深化产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展，是高校推进人才培养供给侧结构性改革和提升教育教学质量的有效路径。本书在理论上基于产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的政策背景、市场背景、实践背景、学术背景，结合协同理论、利益相关者理论、三螺旋理论等，解读协同发展的概念体系和理论基础，分析协同发展的内涵、现状、历程，阐释协同发展的师资体系、课程体系、实践体系、评价体系，构建协同发展机制；在实践上通过案例分析，总结成功经验。 本书既具有理论参考价值，又具有实践借鉴意义，可作为旅游从业人员的阅读书籍。
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文旅文创融合发展：理论诠释与实践探索 收藏
简 介：本书基于文旅文创融合战略发展的政策背景、实践背景、学术背景、市场背景，结合产业融合理论、系统动力学理论、制度经济学理论、创意经济理论等，构建文旅文创融合战略发展的基础理论体系，通过对文旅文创融合战略的内涵解读，阐释文旅文创融合战略发展历程、绩效测评、时空分异、特色模式、推进机制，全方位解析文旅文创融合战略的本质特征、基本原则、内在逻辑与重大意义，描述文旅文创融合战略的发展趋势与规律。最后，通过文旅文创融合战略实践案例的分析，总结文旅文创融合战略的成功经验。
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乡村旅游助力乡村振兴：理论构建与区域实践 收藏
简 介：乡村振兴战略的实施为乡村旅游提供了更多的政策支持，有力推动了乡村旅游的发展；乡村旅游的发展是乡村振兴的有效途径，能全方位促进乡村振兴战略的实施。本书在理论上阐释了乡村振兴战略提出的背景和内涵，从逻辑关系、理论基础、实践路径、效应分析等方面，探讨了乡村旅游助力乡村振兴的机理。在实践上，立足河南省乡村旅游发展实际，从省域、区域、县域三个维度探索总结河南省乡村振兴的旅游路径。本书有关乡村旅游助力乡村振兴的机理、路径、模式的研究，对各地乡村旅游发展和乡村振兴政策的制定具有一定的参考意义。
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旅游休闲街区理论与实践 收藏
简 介：旅游休闲街区是旅游休闲城市建设的引擎，蕴含都市休闲、城市更新、古城复兴、非遗展示、文化传承等多重意义。本书在理论上阐释了旅游休闲街区建设的理论依据、概念体系、战略选择、规划设计、产品开发、运营管理、配套设施、保障体系。在实践上，通过国内旅游休闲街区典型案例的分析，总结旅游休闲街区的成功经验及借鉴启示。本书既具有较强的理论参考价值，也具有实践借鉴意义，可作为省、市、县（区）旅游管理部门和旅游休闲街区开发与建设部门相关人员的参考书，也可作为高等院校旅游、休闲等相关专业人员的阅读书籍。
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