社会科学文献出版社 2019-02出版
广州教育事业发展报告（2018）
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●《广州教育事业发展报告》是由广州市教育研究院主编、以专业的视野跟踪研究与分析广州市教育发展的连续性出版物。
●本书基于对广州教育事业发展规划的评估研究，较全面地反映了广州市各级各类教育在“十三五”规划前期的改革与发展路径和策略，在把握广州市教育发展总体进展情况的基础上分析了广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展的相应对策和政策建议。同时，本书还就德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作等领域的发展进行了研究，并以三个区为代表反映区级层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-4327-1总页码:264
字数: 249千字装帧:平装
内容简介
本书基于对广州教育事业发展规划的评估研究，较全面地反映了广州市各级各类教育在“十三五”规划前期的改革与发展路径和策略，在把握广州市教育发展总体进展情况的基础上分析了广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展的相应对策和政策建议。同时，本书还就德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作等领域的发展进行了研究，并以三个区为代表反映区级层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法。
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图书摘要
《广州教育事业发展报告（2018）》是在对《广州市教育事业发展第十三个五年规划》中期评估的基础上完成，属于教育政策研究范畴，主要关注教育政策执行和教育政策评估。全书分为四大部分：总报告、各级各类教育篇、专题篇和区域篇等。
总报告在阐述各级各类教育事业发展的总体进展情况的基础上，与京沪深的一些主要指标进行比较，从中分析广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展展望与建议。
各级各类教育篇中包括了学前教育、义务教育、普通高中教育、中职教育、高等教育、特殊教育和民办教育7个领域。各个领域概括了十三五规划前两年发展的总体情况、主要经验与做法和未来发展建议等。
专题篇精选了德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作5个版块的发展情况。
区域篇选取了三个区域来反映区域层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法，值得借鉴。
总报告在阐述各级各类教育事业发展的总体进展情况的基础上，与京沪深的一些主要指标进行比较，从中分析广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展展望与建议。
各级各类教育篇中包括了学前教育、义务教育、普通高中教育、中职教育、高等教育、特殊教育和民办教育7个领域。各个领域概括了十三五规划前两年发展的总体情况、主要经验与做法和未来发展建议等。
专题篇精选了德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作5个版块的发展情况。
区域篇选取了三个区域来反映区域层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法，值得借鉴。
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作者
方晓波，法学博士，特级教师，正高级教师，广州市教育研究院党委书记、院长，广东省政府督学，广东教育学会副会长，广州实验教育集团校总校长，《教育导刊》主编，华南师范大学校外博士生导师，院博士后创新基地合作导师。深耕教研领域逾三十载，是全国知名教研专家，原任湖北省教学研究室常务副主任，2017年作为基础教育高层次人才引进广州。国家社科基金项目主持人，2014年获首届基础教育国家级教学成果二等奖，2022年获基础教育国家级教学成果奖一等奖(排名第一)、2024年获广东省科学技术进步奖二等奖。主编国家课程教材4套，撰写论文60余篇、学术著作10部。近五年来，主持的广州全学科智慧阅读项目获广东省教育教学成果奖特等奖(广州基础教育领域唯一奖项)。实施智慧阳光评价转型升级，开展广州实验教育集团化办学研究等一系列开创性专业工作。
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