社会科学文献出版社 2022-04出版

北京教育发展研究报告(2021~2022):“十三五”回顾与“十四五”展望
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本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况,并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育,涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给、后疫情时代全球教育变革趋势等热点问题研究。 本书力图理论联系实际,从多角度、多层次反映北京市教育改革和发展的实践进展与热点、难点、重点问题,并基于翔实的数据分析提出对策建议,为关心北京市教育的相关决策者、管理者、科研工作者以及社会公众了解北京市教育、推动北京市教育发展提供有益的参考。 北京教育科学研究院是北京市于1996年成立的综合性教育科研机构,主要职责是进行教育科学应用、基础理论、教育发展战略、教育教学等领域的研究,为提高教学质量、教育管理和决策水平服务。目前正致力于建设成为具有首都特点、中国特色和国际影响的高水平新型教育智库。 立足“存史、资政、宣传、育人”的功能定位,从2000年起北京教育科学研究院教育发展研究中心开始编撰年度《北京教育发展研究报告》。20年来报告用事实和数据说话,发挥了重要的决策影响力、学术影响力、实践影响力和社会影响力。2020年报告作为“北京教育蓝皮书”出版。 北京教育蓝皮书秉持学术性、原创性和主题性相结合的原则,围绕首都教育改革与发展的热点、重点、难点问题进行综合研究,力求深入全面地反映首都教育现代化进程,为国家教育改革和发展提供智力支持。
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-9845-5总页码:304
字数: 283千字装帧:精装
内容简介
本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况,并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育,涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给、后疫情时代全球教育变革趋势等热点问题研究。
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