社会科学文献出版社 2022-03出版

儿童成长与社区教育:基于湘县的田野调查
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本书通过在一个全国百强县的农村社区收集的实证资料,在家校社协同育人理论的指引下,从家庭教育、学校教育和社区教育三个方面全面检视了农村儿童成长的环境系统,呈现了农村儿童接受家庭教育、学校教育和社区教育及家校社协同教育的现状与问题,剖析了农村社区教育不足对儿童成长产生的负面影响。鉴于社区教育对农村儿童成长以及在弥补家庭教育和学校教育不足方面的结构性意义,本书在梳理农村社区教育作为空间的基础上,讨论了农村社区教育的重建路径,并就如何重建农村社区教育提出了政策建议。
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-9922-3总页码:228
字数: 223千字装帧:平装
内容简介
本书通过在一个全国百强县的农村社区收集的实证资料,在家校社协同育人理论的指引下,从家庭教育、学校教育和社区教育三个方面全面检视了农村儿童成长的环境系统,呈现了农村儿童接受家庭教育、学校教育和社区教育及家校社协同教育的现状与问题,剖析了农村社区教育不足对儿童成长产生的负面影响。鉴于社区教育对农村儿童成长以及在弥补家庭教育和学校教育不足方面的结构性意义,本书在梳理农村社区教育作为空间的基础上,讨论了农村社区教育的重建路径,并就如何重建农村社区教育提出了政策建议。
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