社会科学文献出版社 2022-11出版

父母参与的力量:中学生在线学习启示录
屈静
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在全球范围内,基础教育阶段的在线学习快速扩张,并因疫情而加速。面对尚处青春期、自主性欠缺的子女,父母常常陷入参与或放手的进退维谷之境地。在线学习中,父母参与受制于哪些因素?父母应该怎样参与?父母参与效果如何?围绕这些核心问题,本书以校外在线学习的初中生及其父母为研究对象,构建了“在线学习中的父母参与对学业成就影响”的理论框架。本书指出,初中生的在线学习仍离不开父母参与,不同的参与方式将带来差异性的效果,且父母参与提升学业成就的关键是提高学生在线自主学习能力。本书开拓性地融合父母参与和自主学习两大领域的理论,以实证研究揭开了在线学习中父母提升学业成就的黑匣子。如今,在线教育已成新常态,家庭教育该如何定位?本书对全面认识父母参与的价值,指导父母采取合适的参与策略,缩小阶层差异造成的教育不公平,促进我国基础教育阶段在线学习的高质量发展具有重要参考意义。
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5228-0709-6总页码:236
字数: 195千字装帧:平装
内容简介
本书围绕在线学习成败的关键——在线自主学习,探讨了不同的父母参与方式对学习效果的影响,以及这些参与如何通过在线自主学习发生作用。沿着父母参与、在线自主学习和学业成就的主线,本书以初中生为对象,用质性和量化结合的混合方法研究,为读者揭秘父母参与对学业成就形成差异性效果的原因和作用机制。
  • 父母参与的力量:中学生在线学习启示录

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