社会科学文献出版社 2020-11出版

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本书以全媒体转型与融合传播研究为主题,从媒体融合、电视创新和传播教育三个方面展开研究,汇集了华中科技大学新闻与传播学院教授石长顺近十年公开发表的数十篇论文。其中部分论文被《新华文摘》、人大复印报刊资料《新闻与传播》全文转载和摘录,多篇论文获全国和省级优秀论文一等奖。关于媒体融合,主要从理论与实践两个方面进行研究,包括全媒体转型、新型主流媒体的建构、视听产业新模式创新、媒体融合发展分析等。关于电视创新,主要从电视传媒进化的视角,探讨电视媒体的战略转型、电视新闻的微传播,以及电视的公共服务与责任;另一方面以融合的逆向思维,探索电视催生与重塑新媒体的规范,重回视频传媒中心。关于传播教育,延续媒体融合对全媒型人才的需求,研究新闻与传播教育改革,并借鉴西方媒体融合教育经验,探索建构融合传播教育体系。 封底文字: 本书为喻园新闻传播学者论丛中的一本,以全媒体转型与融合传播研究为主题,分为上、中、下三编。上编集中于融合传播创新研究,探索在媒体竞合发展的新格局中,传媒如何建构新型主流媒体,重塑现代广播电视传播主体,重组现代广播电视话语体系,为现代传播体系的建构提供可资借鉴的思路。中编侧重于电视传媒进化研究,集中从电视传媒进化的角度,探讨电视媒体的战略转型、电视新闻的微传播,以及电视的公共服务与责任。下编侧重于传播教育改革研究,分析媒体融合对我国新闻传播教育的影响及专业人才培养模式创新,并借鉴西方媒体融合教育经验,探索构建融合传播教育体系的方法与模式。
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内容介绍 参考文献
本书分为三编。上编集中于融合传播创新研究,探索在媒体竞合发展的新格局中,传媒如何建构新型主流媒体,重塑现代广播电视传播主体,重组现代广播电视话语体系,为现代传播体系的建构提供可资借鉴的思路。中编侧重于电视传媒进化研究,集中从电视传媒进化的角度,探讨电视媒体的战略转型、电视新闻的微传播,以及电视的公共服务与责任。下编侧重于传播教育改革研究,分析媒体融合对我国新闻传播教育的影响及专业人才培养模式创新,并借鉴西方媒体融合教育经验,探索构建融合传播教育体系的方法与模式。

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