社会科学文献出版社 2019-03出版
农村学校布局调整评价研究
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本书围绕三个问题展开：为什么要进行农村学校布局调整？农村学校布局要调整到什么程度？如何进行农村学校布局调整？首先，本书系统探讨农村学校布局调整的价值追求与社会代价；其次，聚焦一定区域内学校规模与家校距离，并以此考察学校布局标准与调整程度；最后，以人口变动特征为依据，以个案研究方式呈现人口流入主导型、人口稳定型和人口流出主导型县域学校布局调整类型，关注调整过程与程序公正。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-4303-5总页码:328
字数: 335千字装帧:平装
内容简介
本书围绕三个问题展开：为什么要进行农村学校布局调整？农村学校布局要调整到什么程度？如何进行农村学校布局调整？首先，本书系统探讨农村学校布局调整的价值追求与社会代价；其次，聚焦一定区域内学校规模与家校距离，并以此考察学校布局标准与调整程度；最后，以人口变动特征为依据，以个案研究方式呈现人口流入主导型、人口稳定型和人口流出主导型县域学校布局调整类型，关注调整过程与程序公正。
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作者
秦玉友，北京师范大学教育学博士，现为教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长，东北师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师，兼任中国教育学会农村教育分会副理事长等职务；教育部首批青年长江学者，教育部新世纪优秀人才，吉林省人民政府“长白山学者奖励计划”特聘教授；主要从事教育政策、农村教育、课程理论等研究；先后承担国家社会科学基金教育学重点课题等十余项；在《教育研究》《光明日报》《中国教育报》等发表论文近200篇，多篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》全文转载，论文入选“中国教育报2020年度十大教育好声音”；著作与论文多次获得省部级优秀成果一、二等奖，咨询报告获国家领导人等批示。
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