社会科学文献出版社 2018-09出版

障碍儿童社会工作:理论与实务
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障碍儿童包括自闭症儿童、脑性麻痹儿童、阅读障碍儿童、智力障碍儿童等。对家庭来说,障碍儿童往往给家庭带来非常大的影响;同时,在对障碍儿童的发展特点等缺乏认知的前提下,障碍儿童往往得不到及时的干预和治疗,从而使障碍儿童一生的发展受到影响。本书系统地介绍了障碍儿童的类别、特点,以及对障碍儿童社会工作理论和实务,附有大量案例,理论与实操并重,适合社会工作专业的师生以及社会工作行业的从业者阅读,能够对社会工作者尤其是障碍儿童社会工作领域内的从业人员的实际工作提供较强的参考价值。 封底文字: 残障是一种复杂的生命现象,一个人在生命的任何阶段都可能遭遇残障,残障发生的原因、时间以及残障者所获得的社会服务与支持将深刻影响他们的生活质量。 本书关注的是发生在生命早期的儿童发展障碍,旨在为障碍儿童及家庭社会工作服务提供理论与实务框架。本书内容主要包括五个方面:儿童发展障碍类型与特点、障碍儿童早期干预的意义与理论基础、理解障碍儿童家庭、障碍儿童及家庭社会工作服务的理论模式与方法技巧,及基于不同理论模式开展的障碍儿童与家庭社会工作实务。 本书适合社会工作专业、特殊教育专业以及其他相关专业学生学习阅读,也可为康复机构、各类社会组织以及一线社会工作者提供理论基础、服务模式与实务框架。
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内容介绍 参考文献
ISBN:978-7-5201-2820-9
内容简介
残障是一种复杂的生命现象,一个人在生命的任何阶段都可能遭遇残障。本书关注的是发生在生命早期的儿童发展障碍,旨在为障碍儿童及家庭社会工作服务提供理论与实务框架。本书内容主要包括五个方面:儿童发展障碍类型与特点、障碍儿童早期干预的意义与理论基础、理解障碍儿童家庭、障碍儿童及家庭社会工作服务的理论模式与方法技巧,及基于不同理论模式开展的障碍儿童与家庭社会工作实务。

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