社会科学文献出版社 2020-06出版

中国公民教育评论(2020):公民德性及其养成
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《中国公民教育评论》是由北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的公民教育学术辑刊。 本刊共由基本理论、之间探索、他山之石、调查报告和研究资讯五部分组成。第一部分为“基本理论”,由《当动态社会成为常态——当代伦理与教育的“阿伦特困境”及其出路》《培养君子公民》《公民教育的审美之维》《生态公民的内涵及其培育》五篇文章组成,对公民的含义、公民教育等基本理论的历史、现状及发展趋势等进行了理论阐述。第二部分为“实践探索”,由《正义感与公民德性的培育》《从“孤立人”到“公共人”——论道德教育如何引导公共品格的建构》《个体化时代的青年政治参与:困境与出路》《生活共同体与公民德性养成》四篇文章组成,重点介绍了在个体划时代公民德性的养成与培育、公共品格的构建、生活共同体下的青年政治参与的途径等。第三部分为“他山之石”,由《西方公民德性教育思想的历史演变与反思》《现代公民教育的自然性基础——以爱弥儿作为教育样板》两篇文章组成,本部分主要是介绍了西方有关公民德性教育思想的历史演变和对卢梭《爱弥儿》著作中主人公——爱弥儿成长经历的剖析。第五部分为“调查报告”,由《中学生公民德性状况调查报告》一篇文章构成,是本书的重点。第五部分为“研究资讯”,主要是对“北京师范大学公民与道德教育研究中心15周年庆暨《中国公民教育评论》出版座谈会”的情况做了简要介绍。 封底文字: 《中国公民教育评论》是由北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的公民教育学术集刊。 本书第一部分为“基本理论”,由《当动态社会成为常态——当代伦理与教育的阿伦特困境及其出路》《重申培养社会主义合格公民的价值立场》《培养君子公民》《公民教育的审美之维》《生态公民的内涵及其培育》五篇文章组成,对公民的含义、公民德性的历史与当代表现等基本理论问题进行了不同维度的阐述。第二部分为“实践探索”,由《正义感与公民德性的培育》《从“孤立人”到“公共人”——论道德教育如何引导公共品格的建构》《个体化时代的青年政治参与:困境与出路》《生活共同体与公民德性养成》四篇文章组成,重点介绍了公民德性的养成与培育、公共品格的构建、生活共同体下的青年政治参与的途径等。第三部分为“他山之石”,由《西方公民德性教育思想的历史演变与反思》《现代公民教育的自然性基础——以爱弥儿作为教育样板》两篇文章组成,主要介绍了西方有关公民德性教育思想的历史演变和对卢梭《爱弥儿》著作中主人公——爱弥儿成长经历的剖析。
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内容介绍 参考文献
ISBN:978-7-5201-6475-7
内容简介
《中国公民教育评论》是由北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的公民教育学术集刊。本书第一部分为“基本理论”,对公民的含义、公民德性的历史与当代表现等基本理论问题进行了不同维度的阐述;第二部分为“实践探索”,重点介绍了公民德性的养成与培育、公共品格的构建、生活共同体下的青年政治参与的途径等;第三部分为“他山之石”,主要介绍了西方有关公民德性教育思想的历史演变和对卢梭《爱弥儿》著作中主人公——爱弥儿成长经历的剖析。

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