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民族教育扶贫理论及其内蒙古实践
社会科学文献出版社 2019-11出版
民族教育扶贫理论及其内蒙古实践
丛书:
内蒙古民族大学民族学人类学研究丛书
张艾力
著
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本书为国家社会科学基金西部项目“内蒙古地区贫困人口现状与脱贫对策研究”的阶段性成果。全书共分为八个章节,核心观点认为民族教育是社会主义教育事业的重要组成部分,由此决定了民族教育政策的价值取向,决定了民族教育扶贫的必然性。民族教育扶贫功效的发挥推动社会主义和谐民族关系的进一步深入,是内蒙古深化守望相助民族关系的关键因素。本书认为,完善民族教育扶贫政策体系,促进民族教育扶贫能力现代化,提升高校服务脱贫工作的能力对推进内蒙古扶贫攻坚工作的进一步深入,建设祖国亮丽北疆有着十分重要的作用。
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本书为国家社会科学基金西部项目“内蒙古地区贫困人口现状与脱贫对策研究”的阶段性成果,认为民族教育是社会主义教育事业的重要组成部分,由此决定了民族教育政策的价值取向,决定了民族教育扶贫的必然性。民族教育扶贫功效的发挥推动社会主义和谐民族关系的进一步深入,是内蒙古深化守望相助民族关系的关键因素。本书认为,完善民族教育扶贫政策体系,促进民族教育扶贫能力现代化,提升高校服务脱贫工作的能力对推进内蒙古扶贫攻坚工作的进一步深入,建设祖国亮丽北疆有着十分重要的作用。
民族教育扶贫理论及其内蒙古实践
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第一章 民族教育政策的价值取向
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第二章 内蒙古民族教育扶贫难点分析
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第三章 内蒙古民族教育扶贫能力短板
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第四章 民族教育扶贫政策体系建构
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第五章 促进民族教育扶贫能力现代化
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张艾力
张艾力,内蒙古民族大学马克思主义学院民理教研室教授、硕士研究生导师。兼任中国民族政策研究会常务理事、内蒙古民族理论学会常务理事、中国人类学民族学学会民族关系委员会理事。研究方向为民族理论与民族政策、民族地区发展问题。
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