社会科学文献出版社 2019-12出版

人在棘闱:作为“行动”的科举及其心态揭秘
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科举制度的实施场所——“贡院”,何以在考官与举子的笔下成为“棘闱”? 考官与举子,在这个在他们笔下称为“棘闱”的空间里,经历了哪些心理变化,产生了怎样的互动? 由此,表征着“礼乐”“求贤”的科举考试,实质上又是一种怎样的行动? 本书借助空间社会学、心态史学等理论,在研读相关史料的基础上,结合这个空间的建筑学原理,指出这是一个具有双重意义的制度化空间,一方面表征着“礼乐”“求贤”,而实质上则是利用建筑学的物理功能而进行监督、隔离的规训空间。 同时,空间也是社会实践本身,它以隐性的方式参与着发生在这个空间之内的种种活动;这个空间附丽于科举制度,既伴随着科举制度的发展而逐渐建构起来,更由于作为社会活动主体的人在其中的种种活动而彰显意义。因此,本书将笔触延伸至这个空间之中的形形色色的活动,描述支持着这些活动背后的种种心态,从而使得这个空间的实质,以及主导着建构这个空间的某些“精神”层面的东西得以澄明。 封底文字: 科举制度的实施场所——“贡院”,何以在考官与举子的笔下成为“棘闱”? 考官与举子,在他们所谓的“棘闱”的空间里,经历了哪些心理变化,产生了怎样的互动? 由此,表征着“礼乐”“求贤”的科举考试,实质上又是一种怎样的行动? 本书借助空间社会学、心态史学等理论,在研读相关史料的基础上,结合空间的建筑学原理,指出这是一个具有双重意义的制度化空间,表征着“礼乐”“求贤”,而实质上则是利用建筑学的物理功能进行监督、隔离的规训空间。 同时,空间也是社会实践本身,它以隐性的方式参与着发生在这个空间之内的种种活动;这个空间附丽于科举制度,既伴随着科举制度的发展而逐渐建构起来,更由于作为社会活动主体的人在其中的种种活动而彰显意义。因此,本书将笔触延伸至这个空间之中形形色色的活动,描述这些活动背后的种种心态,从而使这个空间的实质,以及主导着建构这个空间的某些“精神”层面的东西得以澄明。
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内容介绍 参考文献
科举制度的实施场所——“贡院”,何以在考官与举子的笔下成为“棘闱”?考官与举子,在他们所谓的“棘闱”的空间里,经历了哪些心理变化,产生了怎样的互动?由此,表征着“礼乐”“求贤”的科举考试,实质上又是一种怎样的行动?本书借助空间社会学、心态史学等理论,在研读相关史料的基础上,结合空间的建筑学原理,指出这是一个具有双重意义的制度化空间,表征着“礼乐”“求贤”,而实质上则是利用建筑学的物理功能进行监督、隔离的规训空间。
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序篇 表征与规训
末篇 走出“棘闱”(代结语)
后记
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