社会科学文献出版社 2020-05出版

中国教育发展与减贫研究(2019年第2辑/总第4辑)
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《中国教育发展与减贫研究》立足我国贫困地区和贫困人口的减贫与发展,借鉴世界先进国家和地区减贫与发展的先进经验和科学理论,研究和探讨我国减贫与发展的理论体系、实践经验和典型案例,形成我国减贫与发展的话语体系和实践方案,为我国乃至世界减贫事业提供智力支撑和智库支持。其重要价值如下: (1)服务国家脱贫攻坚重大战略需求。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》确立了“确保到2020年农村贫困人口实现脱贫”的重大战略,并要求“举全党全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战”,这也是我国全面建成小康社会的重要标志和艰巨任务。为此,中央各部委、全国各地区、各行各业都积极投身这一脱贫攻坚宏大战役。在这一场气势恢弘的攻坚战役中,思想观念的激荡,行动计划的实施,典型经验的总结,话语体系的建构等,亟需一本高水平的专业媒介作为学术引领和理论支撑。 (2)引领相关多学科交叉?研究与发展。对减贫与发展理论和实践问题的关注和研究,已日益成为世界范围可持续发展研究的热点,涉及相关制度设计、经济发展、社会变迁、文化多元、教育改革以及环境保护、乡村治理等多个领域,政治学、法学、公共管理、社会学、经济学、管理学、教育学等诸多学科对此倾注了大量的研究力量,并产生了一批高水平的研究成果。与此同时,创办一份高水平的学术刊物,研究和探讨我国减贫与发展问题,不仅能够充分展示相关研究成果,也必然会在学术前沿价值和政治价值等方面不断引领和促进上述诸多学科的发展。 (3)形成减贫发展研究学术高地。目前我国尚无关于减贫发展研究的专门学术刊物,高水平的学术研究成果多散见于经济学、政治学、社会学、教育学等学术刊物当中,不利于集中展示和呈现该领域最新研究成果。该集刊的创办,可以聚集该领域国内外各领域的高水平研究者和研究团队,形成学术研究高地。 《中国教育发展与减贫研究》将严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针,聚焦我国脱贫攻坚重大理论和现实问题,刊发时效性强、学术水平高、应用推广价值大的优秀科研成果,不断满足科学研究和决策参考需求,严格编辑流程,规范办刊,确保办刊质量,不断扩大刊物的社会影响力。 封底文字: 《中国教育发展与减贫研究》是依托北京师范大学优势学科资源,由北京师范大学中国教育扶贫研究中心和北京师范大学中国扶贫研究院主办,社会科学文献出版社出版发行的集刊,一年两辑。在编辑过程中,我们将严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针,聚焦重大理论和现实问题,重点编辑刊发学术水平较高、应用推广价值大的优秀理论文章和科研成果,确保办刊质量,不断扩大刊物的社会影响力。 本辑对新中国成立70年来中国的特色减贫政策作了比较系统的梳理,对我国近两年的教育扶贫政策和重大行动进行了分析;集中探讨了贫困地区县域教师专业发展和相应机构建设问题,尤其对区县教师发展中心的构建做了深入的分析研究,提出了相应的建设路径和策略。此外,突出介绍了国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程,并对陕西省汉阴县开展的“四个精准”教育扶贫工作和成都市技师学院职业技能扶贫实践做了分析,以期对我国教育扶贫理论研究和实践探索提供积极的参考和借鉴。
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内容介绍 参考文献
《中国教育发展与减贫研究》是北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办的集刊,立足于我国贫困地区和贫困人口教育发展与减贫的时代主题,研究和借鉴世界先进国家和地区教育发展与减贫的科学理论和有益经验,探讨和剖析我国教育发展与减贫的理论体系、实践经验和典型案例,力求为促进我国贫困地区教育发展和脱贫攻坚积极建言献策。
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