社会科学文献出版社 2011-10出版

当代韩国教育政策与改革动向

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本书既有对韩国教育政策与改革动向有全景式的把握,又有对韩国教育各个层面的发展脉络的具体而微的考察。全书最大的特点是资料翔实、精准、可靠、全面、独到。韩国的教育发展与改革对我国有借鉴意义,这也使得本书对我国的教育决策、教育管理、教育教学及教育研究有很大的参考价值,对广大韩国研究者来说也是一份绝佳的最新资料。
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内容介绍 参考文献
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ISBN:978-7-5097-2659-4总页码:252
字数: 262千字装帧:平装
内容简介
本书既有对韩国教育政策与改革动向有全景式的把握,又有对韩国教育各个层面的发展脉络的具体而微的考察。全书最大的特点是资料翔实、精准、可靠、全面、独到。韩国的教育发展与改革对我国有借鉴意义,这也使得本书对我国的教育决策、教育管理、教育教学及教育研究有很大的参考价值,对广大韩国研究者来说也是一份绝佳的最新资料。

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                  目  录

 

序…………………………………………………………………………………〔韩〕薛东根

前 言……………………………………………………………………………………艾宏歌

第一章 韩国教育发展概况

  一 韩国教育发展沿革…………………………………………………………………/1

  二 教育方针与原则……………………………………………………………………/3

  三 教育行政管理体制…………………………………………………………………/4

  四 学制及现行教育结构………………………………………………………………/4

  五 教育财政及经费投入………………………………………………………………/6

  六 各级各类教育现状…………………………………………………………………/7

  七 中小学教师制度及教员团体………………………………………………………/12

  八 教育国际化交流现状及政策………………………………………………………/13

  九 教育发展改革现状…………………………………………………………………/15

  十 今后教育改革走向…………………………………………………………………/19

第二章 韩国的教育发展规划沿革

  一 中央政府层面教育规划的制定及其发展历程……………………………………/22

  二 中央政府层面教育规划存在的挑战………………………………………………/30

  三 对中央政府层面教育规划的综合评价……………………………………………/32

第三章 李明博政府主要教育政策及改革措施

  一 减少高考科目,分三阶段实现大学自主招生……………………………………/35

  二 侧重于对各级学生学习能力的评价………………………………………………/37

  三 以“精英教育”淡化高中“平准化”政策………………………………………/37

  四 依照市场经济资源配置原理,赋予大学自由办学权力,提升大学竞争力……/38

第四章 韩国学前教育发展状况

  一 韩国学前教育发展概况……………………………………………………………/41

  二 韩国学前教育管理体制……………………………………………………………/45

  三 韩国公共财政对学前教育的支持…………………………………………………/49

  四 韩国对弱势群体儿童学前教育的扶持政策措施…………………………………/50

  五 韩国幼儿教师的身份、资质、待遇及培养、培训………………………………/52

  六 韩国幼儿保育教育的理念和方法…………………………………………………/54

第五章 韩国初、中等教育政策改革动

  一 强化“英才教育”,注重高中特色化办学………………………………………/57

  二 实施“放学后教育”计划…………………………………………………………/61

  三 大力强化英语教育…………………………………………………………………/65

第六章 韩国的中小学教员评价制度

  一 韩国教员评价制出台的时代背景…………………………………………………/67

  二 韩国教员评价制的历史沿革过程…………………………………………………/68

  三 韩国教员评价体系…………………………………………………………………/70

  四 韩国教科部对过去几年教员评价制试行结果的分析……………………………/73

  五 2010年教员评价实施结果…………………………………………………………/74

  六 2010年评价结果利用方案…………………………………………………………/77

  七 社会各界对全面实施教员评价制的反应…………………………………………/79

  附:韩国教员评价问卷调查样本………………………………………………………/83

第七章 韩国“教育监”选举制度改革

  一 韩国地方教育行政机构组成概况…………………………………………………/89

  二 地方教育自治背景下韩国“教育监”发展沿革过程……………………………/91

  三 ”教育监”居民直选制存在的突出问题及改进方案建议………………………/93

第八章 韩国的高考和大学招生政策

  一 1945年后大学招生制度的变迁……………………………………………………/98

  二 “三不政策”的演变与论争………………………………………………………/105

  三 韩国现行大学招生制度现状与分析………………………………………………/109

  四 2014年高考改革方案………………………………………………………………/118

第九章 韩国高等教育的国际化发展

  一 韩政府中长期发展计划和行政措施………………………………………………/123

  二 各大学的具体措施…………………………………………………………………/126

  三 韩国高等教育的国际化发展方向…………………………………………………/134

第十章 韩国高等教育政策改革最新动向

  一 “留学韩国计划(Study Korea Project)” …………………………………/136

  二 “新大学区域创新”工程(NURI)………………………………………………/139

  三 国际奖学金(GKS)项目 …………………………………………………………/142

  四 建设国际化高水平大学的“WCU计划” …………………………………………/153

  五 私立大学机构调整…………………………………………………………………/164

第十一章 韩国国立大学法人化改革

  一 韩国国立大学法人化改革的历程…………………………………………………/171

  二 韩国国立首尔大学的法人化改革…………………………………………………/173

  附:国立大学潜—首尔大学设立运营的相关法律……………………………………/175

第十二章 韩国高校特色化办学政策

  一 高校特色化办学政策的演变历程及主要内容概述………………………………/192

  二 对韩国高校特色化办学政策的评价………………………………………………/206

第十三章 韩国研究生教育质量保障体系

  一 目前韩国高校研究生教育基本情况概述…………………………………………/213

  二 韩国高水平大学研究生教育质量过程控制环节剖析……………………………/215

  三 国研究生教育对今后改进我国研究生教育带来的启示和思考…………………/220

第十四章 韩国的工科研究生培养质量保障体系建设

     ——以韩国科学技术院(KAIST)为研究案例

  一 韩国科学技术院(KAIST)概况简介 ………………………………………………/224

  二 KAIST的研究生培养质量保障体系解析 …………………………………………/225

  三 KAIST对我国高水平特色大学建设带来的启示与思考 …………………………/231

参考文献………………………………………………………………………………………/234

 

 

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