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大学生思想教育 马克思主义;专著;高等教育学;思想政治教育;中国 VIP

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丛书名:
杜朝举   社会科学文献出版社  2019-04 出版
ISBN:978-7-5201-4348-6

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
大学生是国家与民族的希望,是社会主义的建设者和接班人,他们的价值取向关乎国家、民族的命运和全面实现社会主义现代化的进程。然而,在西方“意识形态终结论”思潮的影响下,部分大学生在日常的学习生活中表现出明显的淡化意识形态、去意识形态与非意识形态的倾向。因此,批判并揭示这种错误社会思潮的实质,引领大学生正确认识和批判这种错误社会思潮,消除其对大学生的消极影响,是加强大学生思想政治教育的重要课题。
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  • 文前辅文
  • 序言
  • 摘要
  • 第一章 导论
    1. 一 研究缘起及意义
    2. 二 国内外研究现状
    3. 三 研究思路和框架结构、研究方法与创新之处
  • 第二章 西方“意识形态终结论”思潮概述
    1. 一 含义与特征
    2. 二 产生的背景与理论谱系
    3. 三 实质与内在悖论
  • 第三章 西方“意识形态终结论”思潮的发展历程与在当代中国泛起的表现
    1. 一 发展历程
    2. 二 在当代中国泛起的表现
  • 第四章 西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生影响的具体表现
    1. 一 对当代大学生影响现状的调查设计与实施
    2. 二 对当代大学生世界观的影响
    3. 三 对当代大学生人生观的影响
    4. 四 对当代大学生价值观的影响
    5. 五 对当代大学生政治观的影响
  • 第五章 西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生产生影响的原因分析
    1. 一 国际因素
    2. 二 社会因素
    3. 三 高校因素
    4. 四 个体因素
  • 第六章 批判西方“意识形态终结论”思潮的理论基础
    1. 一 马克思恩格斯关于意识形态理论的思想
    2. 二 列宁关于批判错误社会思潮的思想
    3. 三 中国马克思主义经典作家关于批判错误社会思潮的思想
  • 第七章 引导当代大学生正确认识和批判西方“意识形态终结论”思潮的对策
    1. 一 用社会主义核心价值观批判西方“意识形态终结论”思潮
    2. 二 充分利用国际平台,提升国际话语权
    3. 三 优化社会环境
    4. 四 创新高校意识形态教育
    5. 五 提升大学生的个体素质
  • 结语
  • 附录A 西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生的影响及对策研究的访谈提纲
  • 附录B 西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生的影响及对策研究的调查问卷
  • 后记
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