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第十届全国语言文字应用学术研讨会论文集 VIP

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丛书名:
中国应用语言学会   社会科学文献出版社  2019-07 出版
ISBN:978-7-5201-4924-2

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
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  • 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》
    1. 一 语言文字事业“十三五”规划制定的背景
    2. 二 语言文字事业“十三五”规划的定位
    3. 三 语言文字事业“十三五”规划的目标和主要任务
    4. 四 制定语言文字事业“十三五”规划是对习近平总书记提出的五大发展理念和关于语言文字工作的重要论述的贯彻
  • 汉语盲文规范化与信息化研究的新进展
    1. 一 引言
    2. 二 汉语盲文标准的发展
    3. 三 规范化与信息化面对的主要问题
    4. 四 规范化与信息化研究的新进展
    5. 五 结语
  • 服务“一带一路”的本土汉语师资与汉语研究生教育
    1. 一 本土汉语教师的比较优势与培养路径
    2. 二 泰国汉语研究生教育的现状与问题
    3. 三 汉语研究生教育发展与完善的路径
  • 大数据背景下贵州民族语言文字信息化建设
    1. 一 引言
    2. 二 贵州民族语言文字信息化建设现状
    3. 三 大数据背景下贵州民族语言文字信息化建设思路
    4. 四 结语
  • “诗可以群”:唐代诗人社交网络研究
    1. 一 引言
    2. 二 唐代诗人社交信息抽取及表示
    3. 三 唐代诗人社交状况分析
    4. 四 从社交网络图谱管窥唐诗发展脉络
    5. 五 总结
  • 基于语料库的“一A一B”式成语与词“AB”的语义关系探析
    1. 1 引言
    2. 2 “一A一B”中A、B情况分析
    3. 3 “一A一B”中A、B语义关系
    4. 4 结论
    5. 5 未来工作
  • 基于语料库的两岸同形异义词差异研究
    1. 一 引言
    2. 二 两岸同形异义词的语义差异
    3. 三 两岸同形异义词的语法差异
    4. 四 两岸同形异义词差异表现
    5. 五 总结
  • 再论国家语言服务
    1. 一 引言
    2. 二 国家语言服务重大进展管窥
    3. 三 国家语言服务的当下需求
    4. 四 国家语言服务的应对之策
  • 近五年普通话水平测试研究概述
    1. 一 引言
    2. 二 2012~2016年普通话水平测试研究概况
    3. 三 存在的问题和研究展望
    4. 四 结语
  • 印度的语言规划和语言政策探析
    1. 1 印度基本情况
    2. 2 印度的语言规划和政策
    3. 3 印度的语言教育和教学语言
    4. 4 印度语言政策的积极效应及局限性
  • 言语社区多语能力研究
    1. 1 引言
    2. 2 宏观层次的言语社区多语能力研究
    3. 3 中观层次的言语社区多语能力研究
    4. 4 微观层次的言语社区多语能力研究
    5. 5 评价
    6. 6 结语
  • 南北疆维吾尔族国家通用语言使用情况对比研究
    1. 一 新疆的屯垦移民与新疆汉语的发展
    2. 二 南北疆维吾尔族的来源及其各自的语言环境
    3. 三 喀什市和伊宁市维吾尔族国家通用语言使用现状
    4. 四 调查初步结论
  • 教育用字研究历史述评
    1. 一 引言
    2. 二 术语变换与选字标准的科学化
    3. 三 语料范围的不断扩大与字种字量逐步明确
    4. 四 分级排序的稳步推进与用字分类的不断深入
    5. 五 研究方法的愈益精进与最新成果的美中不足
    6. 六 结论
  • 东南亚华裔学生的语言使用情况与文化认同调查
    1. 一 引言
    2. 二 东南亚华裔学生语言使用情况调查
    3. 三 东南亚华裔学生文化认同调查
    4. 四 文化认同与语言使用情况相关性分析
    5. 五 结语
  • 汉语多位数词特点研究及应用
    1. 一 引言
    2. 二 汉语数词与其他语言数词的对比
    3. 三 优选论与汉语中含“0”多位数的不同读法
    4. 四 相关应用
    5. 五 结语
  • 论政务新媒体语言应用的特征
    1. 一 新媒体及新媒体语言应用
    2. 二 政务新媒体语言应用的特征
    3. 三 小结
  • 电视文化类节目的语言传播力研究
    1. 一 电视文化类节目的发展现状
    2. 二 电视文化类节目的语言特质
    3. 三 电视文化类节目的语言传播力
    4. 四 余论
  • 医教结合背景下学前聋儿言语康复园本课程开发研究报告
    1. 一 问题的提出
    2. 二 研究目标
    3. 三 研究内容
    4. 四 研究方法
    5. 五 研究过程
    6. 六、研究成果
  • 多元文化背景下延边地区朝汉双语教育研究
    1. 一 多元文化教育与双语教育
    2. 二 多元文化背景下的延边朝鲜族地区双语教育改革
    3. 三 结语
  • 后记
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