社会科学文献出版社 2016-04出版

中国科普人才发展报告(2015)

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本书从科普人才的概念入手,对科普人才的概念进行清晰的界定,对于科普人才的发展历程进行了梳理。同时针对不同类别的科普人才展开探讨,试图清晰的将不同类别科普人才的发展状况与面临的问题全面、系统的展示给广大读者。 该书将以皮书年度出版形式,按期出版。首本皮书以总报告、科普人才结构、科普人才建设、科普人才环境等部分,分析了2014年中国科普人才发展的总体情况,分析存在的问题,并指出今后发展的建议。 ● 科普人才是科普事业和科普产业发展的主要动力,科普人才,尤其是科普创作人才的匮乏已经成为制约科普发展的瓶颈,如何培养一支规模结构合理、数量满足科普事业发展需要的人才队伍,是科普研究和科普管理者亟须考虑和解决的问题。特别是在信息化背景下,需要既懂科普又掌握IT技术的优秀科普人才让科普工作传播正能量。本书既是一次尝试,也是一种呼吁,希望得到全社会尤其是科普管理层的关注。 ● 本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理,对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析,同时,对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究,对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生,都具有较高的参考价值。
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5097-8356-6总页码:308
字数: 257千字装帧:平装
内容简介
本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理,对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析,同时,对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究,对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生,都具有较高的参考价值。

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图书摘要
《中国科普人才发展报告(2015)》作为中国第一本针对科普人才进行详细研究的报告,汇集了科普人才领域专业人士近两年的研究成果。本书对当前中国科普人才的研究进行了详细的梳理,针对科普人才的建设与发展问题进行了深入地剖析。
科普人才如何分类,不同类别的科普人才现状如何,存在什么样的具体问题,一直是科普人才管理者与研究人员致力解决的一个问题。总报告通过对中国科普人才发展历程的梳理,证明科学改变中国的真理;通过大量翔实的数据对中国科普人才取得的成就进行分析;同时对当今中国科普人才队伍建设的现状与发展环境进行探讨,提出科普人才队伍建设面临的挑战与发展机遇,为科普人才的培养与开发指明了方向。
分类研究篇分析了当下科普人才发展的现状。科普人才作为专业称谓,业内对其并没有较为透彻的认识,战略层面的政策也难以促进对不同类别的科普人才进行有针对性的培养。本书通过科普统计数据,针对科普专职人才、科普兼职人才、科普志愿者队伍、农村科普人才、高端科普人才的现状及问题进行了分析和阐释。
政策保障篇研究的是科普人才发展的最主要推动力。《中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)》第一次提出科普人才的概念与分类,也提出了相应的发展目标。科普人才的发展还在起步阶段,政策还有待完善。所以本部分针对国内外科普相关政策进行梳理,提出有利于国内科普人才发展的政策与建议。
理论研究篇是将管理学、经济学、统计学、运筹学等多种方法在科普领域进行应用,以对科普人才的研究进行定量分析,为科普理论研究提供技术支撑。其中尤其引入国外科学传播领域最新的研究软件MAXQDA质性分析方法对科普人才的能力要求进行了更深入地探究。
调查探索篇针对全国钢铁行业以及河北省秦皇岛市的社区科普人才、青少年科技辅导员进行调研,以期对基层科普人才有一个纵深的了解,为全国科普人才工程建设与开展提供参考。

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