社会科学文献出版社 2018-03出版
职业教育师资素养标准
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我国职业教育改革发展进入到加快建设现代职业教育体系、全面提高技能型人才培养质量的新阶段。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。建设高素质专业化教师队伍是推动职业教育科学发展的根本保证。
本书聚焦于职教师资的素养培养，创造性地开发了职教师资素养标准，并以此为基础系统开发了用于职教师资素养提升的培养方案、核心课程和特色教材、数字化资源以及质量评价方案。
中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》开启了新时代高素质教师队伍建设新征程。目前，职业教育师资的“专业化”建设已经卓有成效，而职教师资“高素质”建设的素养标准和培养资源开发却不多见。
本书聚焦于职教师资的素养培养，从标准入手，创造性地开发了职教师资素养标准，并以此为基础系统开发了用于职教师资素养提升的培养方案、核心课程、特色教材、数字化资源以及质量评价方案，其中不乏创新。一是围绕职业教育信念与师德修养、身体素质与心理健康、文化素养与关键能力三个维度构建了职教师资素养标准；二是依据素养标准开发了职教师资素养培养标准，并通过构建“一二三课堂”立体培养的新模式，来有效提升职教师资素养培养水平；三是开发系列职教师资素养培养课程标准，通过“课程模块+ 活动平台”的实施方式，引领教学内容和教学方法改革。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-2416-4总页码:400
字数: 420千字装帧:平装
内容简介
中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》开启了新时代高素质教师队伍建设新征程。目前，职业教育师资的“专业化”建设已经卓有成效，而职教师资“高素质”建设的素养标准和培养资源开发却不多见。本书聚焦于职教师资的素养培养，从标准入手，创造性地开发了职教师资素养标准，并以此为基础系统开发了用于职教师资素养提升的培养方案、核心课程、特色教材、数字化资源以及质量评价方案，其中不乏创新。
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