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大陆台生:两岸大历史与日常生活 专著;高等教育学 VIP

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丛书名:
程玥   社会科学文献出版社  2019-12 出版
ISBN:978-7-5201-0291-9

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
大陆台生为何冒着在台湾不被承认学历的压力来大陆高校求学?他们在大陆高校就读期间的社会适应过程与心路历程是怎样的?他们毕业后在海峡两岸职场的社会实践如何?在两岸关系和政治生态中,他们的诉求与认同是怎样的?答案可以在本书中寻找。大陆台生跨越海峡两岸生活、学习的社会实践是多彩、多姿、具象、具体的,如果想深入了解他们的生活、学习、心态与认同情况,那么阅读本书,或许你会产生与此前不同的感受,迸出思想的火花。
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  • 文前辅文
  • 前言
  • 导论
    1. 第一节 研究缘起与研究意义
    2. 第二节 相关研究文献回顾
    3. 第三节 研究方法与内容框架
    4. 第四节 研究思路和理论借鉴
  • 第一章 对台招生:政策鼓励与国民待遇
    1. 第一节 大陆高校对台招生探索期(1979—1986)
    2. 第二节 大陆高校对台招生形成期(1987—1993)
    3. 第三节 大陆高校对台招生曲折发展期(1994—2007)
    4. 第四节 大陆高校对台招生步入正轨期(2008年至今)
  • 第二章 跨海求学:提前抢滩与资本积累
    1. 第一节 走进厦门大学
    2. 第二节 自我实现、提前抢滩与资本积累
  • 第三章 教育叙事:台生的双重选择困境
    1. 第一节 招生政策、特殊措施与认知歧义
    2. 第二节 教育期待、感知与实践
    3. 第三节 文化符码、政治意识与群体边界
  • 第四章 日常生活:实践中的身份认同
    1. 第一节 “身体感”、心理距离与群体边界
    2. 第二节 学历、歧视感与不和谐的抗争
    3. 第三节 兵役、生存困境与“李戡条款”
  • 第五章 人际交往:互动情境中的身份协商
    1. 第一节 交往内圈:台生的社团活动参与
    2. 第二节 年龄、移动时序与台生内部分化
    3. 第三节 交往外圈:互动情境、身份展演与社会距离
  • 第六章 认同嬗变:两岸社会新群体
    1. 第一节 双向疏离:“新边缘群体”
    2. 第二节 双重认同:两岸社会新群体
    3. 第三节 流动的认同
  • 结论与余论
    1. 一 结论
    2. 二 余论
  • 后记
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