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技能形成与区域创新 专著;中国;职业技术教育学

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杨钋   社会科学文献出版社  2020-07 出版
ISBN:978-7-5201-6754-3

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
本书采用制度经济学和政治经济学的视角,讨论了技能形成领域的央地互动、地方政府对校企合作的协调以及校企技能合作三大议题。本书提出,中央政府通过财政事权调整、财政投入和项目制激励地方政府进行技能投资。地方政府通过认可、激励、协调和参与的方式,形成了对区域层面校企合作的地方化产权保护,这种保护受到区域禀赋的调节。地方化产权保护机制和区域禀赋调节机制有可能促进作为社会治理方式的“技能合作创新的中国模式”的出现。
[展开]
  • 文前辅文
  • 第一章 引论
    1. 一 问题的提出
    2. 二 技能投资的相关理论解释
    3. 三 本书结构
  • 第二章 国家技能形成体制
    1. 一 技能形成的理论之争
    2. 二 国家技能形成体制的内涵与特征
    3. 三 制度匹配与技能供给
    4. 四 我国技能形成体制的特征
    5. 五 我国技能形成领域的配套性制度安排
  • 第三章 央地关系与校企合作
    1. 一 职业教育领域央地财政事权与支出责任的划分
    2. 二 央地关系与职业教育资源配置
    3. 三 央地关系对校企合作的影响
    4. 四 央地关系与可信承诺
  • 第四章 国家技能发展政策与区域政校企技能合作
    1. 一 技能挑战
    2. 二 国家技能发展政策
    3. 三 区域政校企技能合作
    4. 四 公私合作伙伴关系
    5. 五 结论
  • 第五章 公私合作伙伴关系的协调模式
    1. 一 PPP改革的背景
    2. 二 我国职业教育领域的PPP
    3. 三 PPP项目的协调模式及其特征
    4. 四 结论
  • 第六章 校企合作创新的制度化
    1. 一 高等教育创新政策
    2. 二 高等教育创新与技能合作
    3. 三 校企合作创新制度化的理论分析
    4. 四 对校企合作创新制度化的量化分析
    5. 五 “双高计划”与创新政策选择
  • 第七章 校企合作与区域技能生态系统
    1. 一 区域技能合作创新
    2. 二 背景和研究方法
    3. 三 跨企业的技能协调
    4. 四 区域技能生态系统的发展
    5. 五 以组织间合作促进技能形成
  • 第八章 组织和制度因素与校企合作
    1. 一 校企合作背景
    2. 二 理论视域中的校企合作
    3. 三 分析框架、数据和方法
    4. 四 校企合作形式
    5. 五 组织和制度因素对校企合作的影响
    6. 六 讨论
  • 第九章 现代学徒制试点与校企合作
    1. 一 技能市场失灵与产教融合
    2. 二 现代学徒制的中国实践
    3. 三 效率机制和合法性机制下的地方政府协调
    4. 四 数据和研究方法
    5. 五 现代学徒制试点对校企合作的影响
    6. 六 结论
  • 第十章 技能合作创新的中国模式
    1. 一 技能合作的宏观、中观和微观分析
    2. 二 技能形成领域校企合作的理论意义
    3. 三 技能合作创新的中国模式的特征及出现的条件
    4. 四 结语
  • 后记
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