社会科学文献出版社 2021-07出版
边境地区义务教育政策规划：逻辑与方法
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“一带一路”建设、构建人类命运共同体、建设教育强国的时代要求，赋予边境地区义务教育铸牢中华民族共同体意识、维护国家教育安全的重要使命。边境地区义务教育是固脱防返、教育治理体系和治理能力现代化、教育高质量发展不可忽视的环节，亟须形成准确、科学的教育政策规划。本书基于实地调研，剖析边境地区义务教育发展的现实诉求及教育政策规划的做法与经验。以教育政策生态学为理论依据，从“生态环境”“生态链”“生态机制”三个维度，初步构建了边境地区义务教育政策规划研究的理论分析工具，并提出了适应“一带一路”建设要求的边境地区义务教育政策规划逻辑思路与实践路径。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-8702-2总页码:256
字数: 242千字装帧:平装
内容简介
本书通过对边境9省（区）教育事业发展规划文本的分析，以及对内蒙古自治区、广西壮族自治区、云南省、吉林省等4省（区）共23个边境县的实地调研，剖析边境地区义务教育发展的现实诉求及教育政策规划的做法与经验，并以教育政策生态学为理论依据，从“生态环境”“生态链”“生态机制”三个维度，初步构建了边境地区义务教育政策规划研究的理论分析工具，并提出了适应“一带一路”建设要求的边境地区义务教育政策规划逻辑思路与实践路径。
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