首页 > 图书详情

中学教师工作投入感研究 VIP

售价:¥104.25 ¥139
0人在读 |
0 评分
丛书名:
李敏   社会科学文献出版社  2019-07 出版
ISBN:978-7-5201-4756-9
关键词: 中学教师 工作 研究

*温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载

图书简介 目录 参考文献 音频 视频
教师在工作中能否获得积极的情绪体验,是影响教师心理健康和工作积极性的关键因素。对教师工作投入感的研究,将不断挖掘教师工作中的积极情绪体验,改善工作对教师的负面影响,提高教师对工作的积极感受,以帮助教师提高工作和生活质量,助其专业成长。本书从国外工作投入感研究的发展与最新进展着手,尝试对中学教师的工作投入感进行系统研究,结合对一线校长和教师的访谈,深入探讨当前我国中学教师工作投入感的现状、产生原因和关键影响因素,以及教师工作投入感对工作绩效产生的作用等。这不仅可以丰富工作投入感研究的理论体系,为积极心理学有效运用于实际管理工作提供借鉴;同时,也能为我国优质教师队伍的建设和中学教师管理制度的完善提供参考,具有极强的理论意义和实践价值。
[展开]
  • 导言
  • 第一章 导论
    1. 第一节 研究缘起
    2. 第二节 文献综述
    3. 第三节 核心概念界定
  • 第二章 中学教师工作投入感研究框架的设计
    1. 第一节 中学教师工作投入感研究的基本框架
    2. 第二节 中学教师工作投入感研究工具的建立
    3. 第三节 中学教师工作投入感问卷的形成和量表的验证
  • 第三章 中学教师工作投入感的现状调查
    1. 第一节 调查准备与调查对象
    2. 第二节 中学教师工作投入感的现状
    3. 第三节 中学教师工作投入感的产生来源和作用结果
  • 第四章 中学教师工作投入感的影响因素分析
    1. 第一节 中学教师工作投入感的影响因素
    2. 第二节 中学教师工作投入感影响因素与工作投入感的关系
  • 第五章 中学教师工作投入感的研究结果讨论
    1. 第一节 中学教师工作投入感研究的主要结论
    2. 第二节 中学教师工作投入感研究的结果讨论
  • 第六章 提升中学教师工作投入感的对策建议
    1. 第一节 核心价值观的确立
    2. 第二节 政策保障体系的完善
    3. 第三节 学校管理效能的提高
    4. 第四节 教师职业胜任力的自我升华
  • 第七章 结语
    1. 一 本研究的主要创新点
    2. 二 本研究的局限性
    3. 三 未来的研究方向
  • 附录
  • 后记
[1]安晓镜:《中小学教师工作特征、工作倦怠与工作绩效之间的关系》,天津师范大学硕士学位论文,2007。 [2]安雪慧:《完善中小学教师退出机制的政策路径》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2011年第50卷6期。 [3]白永刚:《中学教师绩效考核研究》,内蒙古师范大学硕士学位论文,2013。 [4]鲍成中:《后4%时代:我国教育经费的保障和使用》,《中国教育学刊》2012年第9期。 [5]北京师范大学管理学院:《2011中国基本公共服务均等化发展报告》,经济管理出版社,2011。 [6]边江焕:《小学教师角色知觉、工作满意度及工作投入感的关系研究》,哈尔滨师范大学硕士学位论文,2011。 [7]陈春勇:《教师积极心理健康教育探析》,《中国特殊教育》2010年第11期。 [8]陈桂生:《新论教师职业的特点》,《教育学术月刊》2009年第1期。 [9]陈敬朴:《基础教育经费投入的性质与特点》,《教育理论与实践》2001年第11期。 [10]陈立民、黄涛:《从资源保存理论看高职院校辅导员职业倦怠》,《科技信息》2009年第24期。 [11]陈丽萍:《中学教师生存状态及改进对策研究》,东北师范大学博士学位论文,2009。 [12]陈列:《中学教师知识管理研究》,西南大学博士学位论文,2008。 [13]陈玲、傅纳、王瑞:《工作资源对特殊教育教师工作投入的预测作用》,《中国特殊教育》2010年第1期。 [14]陈瑞、陈红:《乐观主义研究简介》,《社会心理科学》2006年第4期。 [15]陈卫旗:《中学教师工作满意感的结构及其与离职倾向、工作积极性的关系》,《心理发展与教育》1998年第1期。 [16]陈晓宇:《我国教育经费充足问题的回顾与展望》,《教育发展研究》2012年第1期。 [17]陈玉琨:《卓越校长的特殊使命》,华东师范大学出版社,2012。 [18]陈玉云:《政府与学校关系的现状与变革》,华东师范大学硕士学位论文,2005。 [19]谌学英:《谈中学教师激励机制的建构——从中学教师工作满意度视角》,湖南师范大学硕士学位论文,2006。 [20]邓睿:《我国中学教师职业成就感问题研究》,华东师范大学博士学位论文,2011。 [21]窦胜功、张兰霞、卢纪华:《组织行为学教程》,清华大学出版社,2006。 [22]段海军:《追寻生命的意义:积极心理学视野下的乐观主义价值》,《心理学探新》2011年第1期。 [23]段海军、霍涌泉:《西方心理学视野下的乐观主义研究》,《国外社会科学》2010年第5期。 [24]段陆生:《工作资源、个人资源与工作投入感的关系研究》,河南大学硕士学位论文,2008。 [25]段文海:《北京市郊区普通中学教师绩效工资研究》,首都师范大学硕士学位论文,2014。 [26]方建锋:《我国教育经费使用现状及对策思考》,《教育理论与实践》2013年第31期。 [27]〔美〕菲尔德著《工作评价—组织诊断与研究实用量表》,阳志平等译,中国轻工业出版社,2004。 [28]付卫东:《努力构建“以省为主”的义务教育学校教师绩效工资保障机制》,《教育与经济》2013年第3期。 [29]高可清:《浙江省普通高校体育教师职业认同与工作投入感的关系研究》,杭州师范大学硕士学位论文,2011。 [30]高申春:《自我效能理论评述》,《心理发展与教育》2000年第1期。 [31]高树存:《普通高中教师绩效考核问题研究》,重庆师范大学硕士学位论文,2012。 [32]高正亮、童辉杰:《积极情绪的作用:拓展—建构理论》,《中国健康心理学杂志》2010年第2期。 [33]耿文侠、冯春明:《教师职业的专业特性分析》,《教育研究》2007年第2期。 [34]顾明远:《教师的职业特点与教师专业化》,《教师教育研究》2004年第6期。 [35]顾明远:《野花集·教育:未来社会的希望》,福建出版社,2008。 [36]顾昕、周适:《中国公共教育经费投入与支出的现实审视》,《河北学刊》2010年第3期。 [37]郭雯:《教师信念对教师工作投入感的影响研究》,河北师范大学硕士学位论文,2011。 [38]胡百良:《校长的特殊使命》,教育科学出版社,2006。 [39]贾小明、赵曙明:《成功企业家内在素质研究》,《企业论坛》2005年第6期。 [40]姜树民、刘纯龙、吕文静:《关于吉林省高等学校青年教师工作状况的调查分析》,《现代教育科学》2004年第2期。 [41]焦海涛、宋广文、潘孝富:《中学组织气氛与教师工作投入关系研究》,《中国健康心理学杂志》2008年第3期。 [42]解亚宁:《心理统计学》,人民卫生出版社,2007。 [43]鞠鑫、邵来成:《职业倦怠的工作要求—资源模型》,《应用心理学》2004年第3期。 [44]柯炳生:《知行合一 落实好党委领导下的校长负责制》,《中国高等教育》2013年第18期。 [45]赖昌贵:《A·班杜拉的社会学习理论述评》,《福建师范大学学报》(哲学社会科学版)1993年第4期。 [46]李秉中:《我国教育经费支出的制度性短缺与改进路径》,《教育研究》2014年第10期。 [47]李红:《教育心理学》,武汉大学出版社,2007。 [48]李金波、许百华、陈建明:《影响员工工作投入感的组织相关因素研究》,《应用心理学》2006年第12期。 [49]李娟、唐不不:《积极组织行为学背景下的工作投入》,《商场现代化》2010年第20期。 [50]李敏:《腾冲县第一中学教师工作投入感影响因素研究——基于自我决定理论的视角》,云南大学硕士学位论文,2011。 [51]李锐、凌文辁:《工作投入感现状》,《心理科学进展》2007年第15期。 [52]李睿:《民族中学教师信念研究》,中央民族大学博士学位论文,2012。 [53]李霞、傅红梅、谢晋宇:《London的职业动机理论及其对人力资源管理与开发的启示》,《科学学与科学技术管理》2008年第9期。 [54]李晓:《学校领导行为、教师工作满意度及教师工作投入的关系研究》,哈尔滨师范大学硕士学位论文,2012。 [55]李新乡:《国民中小学教师教学工作投入感及其相关变项之研究》,心理出版社,1996。 [56]李彦花:《中学教师专业认同研究》,西南大学博士学位论文,2009。 [57]李有彬:《关于我国基础教育经费投入体制的研究》,《教育探索》2006年第4期。 [58]梁燕玲:《我国教师职业特征及发展刍议》,《理论导刊》2002年第12期。 [59]林桦:《自我决定理论研究》,湖南师范大学硕士学位论文,2008。 [60]凌宗伟:《教师职称制度改革应符合公平发展的制度伦理》,《人民教育》2014年第11期。 [61]刘国华:《校长领导力:引领特色学校发展》,上海教育出版社,2009。 [62]刘建民、刘建发、吴金光:《强化普通高中教育经费政府投入责任的路径探讨》,《教育研究》2012年第9期。 [63]刘杰、石伟:《工作狂的研究述评》,《心理科学进展》2008年第16期。 [64]刘璐:《中小学校长负责制三十年回顾与现实问题分析》,《教育理论与实践》2013年第23期。 [65]刘晴:《中小学教师职业倦怠影响因素及模型研究》,华中科技大学博士学位论文,2007。 [66]刘小平:《论学校领导在尊师重教氛围营造中的作用》,《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2008年第2期。 [67]刘玉瑛:《领导是门大学问》,新华出版社,2008。 [68]卢纹岱:《SPSS for Windows统计分析》,电子工业出版社,2002。 [69]马佳宏:《推进义务教育学校绩效工资制度改革的9条建议》,《重庆社会科学》2012年第6期。 [70]毛晋平、谢颖:《中小学教师心理资本及其与工作投入关系的实证研究》,《教师教育研究》2013年第5期。 [71]彭虹斌:《教育管理学的文化路向》,教育科学出版社,2009。 [72]“全国中小学教师专业发展状况调查”项目组:《中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告》,《教育研究》2011年第3期。 [73]容中逵:《教师绩效工资实施问题及其臻善——基于对浙江省的实地调研》,《中国教育学刊》2012年第1期。 [74]沈百福:《我国高中阶段教育经费投入分析》,《教育理论与实践》2011年第31期。 [75]盛建森:《小学教师工作投入感与教学效能感关系的研究》,浙江师范大学硕士学位论文,2003。 [76]施祖毅:《英国基础教育经费投入改革计划述评》,《世界教育信息》2013年第7期。 [77]孙远路:《西南民族地区中学教师工作胜任力主要构成因素研究》,西南大学博士学位论文,2011。 [78]唐卫海、杨孟萍:《简评班杜拉的社会学习理论》,《天津师范大学学报》(社会科学版)1996年第5期。 [79]田喜洲、谢晋宇:《积极心理学运动对组织行为学及人力资源管理的影响》,《管理评论》2011年第7期。 [80]童学敏:《名校行政管理细节力》,西南师范大学出版社,2006。 [81]汪晗:《中学教师工作投入感及其相关因素的关系》,河南大学硕士学位论文,2004。 [82]汪晗、解晓莉:《国外关于“工作投入感”研究之进展》,《湖南科技学院学报》2007年第28期。 [83]王红、田健:《教育投入与保障:“十一五”回顾与“十二五”趋势展望》,《教育发展研究》2011年第1期。 [84]王华云、蒋洪莹、晋婧婧:《中学教师工作投入与相关影响因素的研究》,《考试周刊》2012年第1期。 [85]王金良:《中小学教师心理授权研究》,西南大学博士学位论文,2009。 [86]王力娟:《中小学教师状态焦虑研究》,西南大学博士学位论文,2008。 [87]王铁军:《校长领导力修炼》,华东师范大学出版社,2010。 [88]王孝玲:《教育统计学》,华东师范大学出版社,2008。 [89]王延松:《心理学视野中乐观主义研究的新进展》,《西北师范大学学报》(社会科学版)2010年第4期。 [90]王彦峰:《工作投入感与工作卷入和工作狂的区分》,《中外企业家》2007年第9期。 [91]魏淑华:《教师职业认同研究》,西南大学博士学位论文,2008。 [92]翁琴雅:《我国中学校长职业幸福感研究》,华东师范大学博士学位论文,2012。 [93]吴洪艳:《近十四年来普通中学教师SCL-90测查结果分析》,《中国临床心理学杂志》2014年第4期。 [94]吴旭君:《基于教师专业标准的中学教师专业能力发展对策》,《中国教育学刊》2013年第8期。 [95]武向荣:《义务教育经费均衡现状调查与对策分析》,《教育研究》2013年第7期。 [96]肖瑶:《素质教育背景下的中学教师绩效考核研究》,南京航空航天大学硕士学位论文,2012。 [97]谢函融:《工作投入感对工作价值观与离职倾向间关系之研究》,台湾“中央”大学硕士学位论文,2005。 [98]谢天德:《国小教师工作投入感、团体凝聚力与社会闲散关系之研究》,“国立”屏东师范学院硕士学位论文,1988。 [99]熊筱燕、王鲁沛:《提高财政性教育经费占GDP比例的对策思考》,《江苏高教》2010年第6期。 [100]徐曼曼:《且莫让“改革半身不遂”》,《基础教育论坛》2012年第23期。 [101]徐鑫、郭家瑜:《360度考核法在中学教师绩效考核中应用的设想》,《湖北经济学院学报》(人文社会科学版)2008年第3期。 [102]严华银:《今天如何做校长》,华东师范大学出版社,2010。 [103]杨红明、廖建桥:《知识员工管理的新视角:工作要求—资源模型》,《科学学与科学技术管理》2009年第10期。 [104]杨娟、周青:《增加公共教育经费有助于改善教育的代际流动性吗?》,《北京师范大学学报》(社会科学版)2013年第2期。 [105]杨新国:《中小学教师工作敬业的实证研究》,西南大学博士学位论文,2008。 [106]衣新发、赵倩、胡卫平、李骏:《中国教师心理健康状况的横断历史研究:1994~2011》,《北京师范大学学报》(社会科学版)2014年第3期。 [107]于本湖:《当前中学校园文化建设问题探索》,鲁东大学硕士学位论文,2013。 [108]余欣欣、李山:《积极心理品质:教师职业幸福感的基石》,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)2012年第2期。 [109]俞国良、罗晓路:《教师教学效能感及其相关因素研究》,《北京师范大学学报》(社会科学版)2000年第1期。 [110]袁立新、林娜、江晓娜:《乐观主义—悲观主义量表的编制及信效度研究》,《广东教育学院学报》2007年第27期。 [111]袁振国:《当代教育学》,教育科学出版社,2004。 [112]张彩云:《我国中小学教师退出政策评析》,《教育研究》2014年第3期。 [113]张澄:《“十一五”我国基础教育投入的地区差异分析》,《赤峰学院学报》(自然科学版)2014年第10期。 [114]张厚粲:《心理与教育统计学》,北京师范大学出版社,1993。 [115]张俊:《中学教师职业幸福感形成与发展规律的研究》,辽宁师范大学博士学位论文,2012。 [116]张奎明:《教师职业特性研究》,《教师教育研究》2008年第9期。 [117]张丽芳:《山西省中学教师工作满意度、激励偏好与工作投入感的关系研究》,河北师范大学硕士学位论文,2009。 [118]张琳琳:《国有企业组织成员工作倦怠与工作投入感研究》,吉林大学博士学位论文,2008。 [119]张丕芳、廖其发:《西南地区基础教育经费投入的调查报告》,《教育与经济》2010年第3期。 [120]张姝玥、许燕、王芳:《工作要求、工作资源对警察的工作倦怠和工作投入感的预测作用》,《中国健康心理学杂志》2007年第15期。 [121]张天雪:《校长权力论:政府、公民社会和学校层面的研究》,教育科学出版社,2008。 [122]张晓伟:《积极情绪“拓展—建构”理论对心理健康教育的启示》,《赤峰学院学报》(自然科学版)2013年第14期。 [123]张新文、李文军:《我国地方政府教育经费支出充足性探讨》,《教育发展研究》2013年第23期。 [124]张轶文、甘怡群:《中文版 Utrecht 工作投入感量表(UWES)的信效度检验》,《中国临床心理学杂志》2005年第13期。 [125]赵国忠:《校长最关键的管理智慧》,江苏人民出版社,2009。 [126]赵国忠:《优秀校长最重要的标准》,南京大学出版社,2009。 [127]郑是勇:《中小学教师职称评聘改革的问题与出路》,《赤峰学院学报》(自然科学版)2014年第30期。 [128]钟佩蓁:《云嘉地区国小教师工作价值观与工作投入感之相关研究》,“国立”嘉义大学硕士学位论文,2004。 [129]钟燕:《中学教师目标设置与工作绩效的关系研究》,华中师范大学硕士学位论文,2007。 [130]周英:《教师工作价值观、成就动机与工作投入感的关系研究》,江西师范大学硕士学位论文,2009。 [131]周春燕:《基于教师职业特点的高校教师绩效评价研究》,《未来与发展》2008年第12期。 [132]周帆、刘大伟:《工作要求—资源模型新视角——基于心理社会安全氛围的分析》,《心理科学进展》2013年第3期。 [133]周洪涌:《中学教师工作压力、自我效能和职业倦怠的相关研究》,苏州大学硕士学位论文,2008。 [134]周化胜:《教育民主管理视阈下公办中小学校长负责制研究》,南昌大学硕士学位论文,2013。 [135]周惠民:《原住民地区国小教师自我效能感与工作投入感之研究》,“国立”新竹师范学院硕士学位论文,1999。 [136]周丽丽:《小学组织气氛与教师工作投入及其关系研究》,《教育学术月刊》2009年第2期。 [137]周瑞玲:《教师传统价值观、工作价值观和工作投入感的关系研究》,哈尔滨师范大学硕士学位论文,2012。 [138]周瑛、李晓萍:《教育学》,辽宁大学出版社,2008。 [139]朱淼:《哈尔滨市中学教师绩效考核问题研究》,东北林业大学硕士学位论文,2012。 [140]Baard,P.P.,Deci,E.L.,Ryan,R.M.,“Intrinsic Need Satisfaction:A Motivational Basis of Performance and Well-being in Two Work Settings,” Journal of Applied Social Psychology,2004. [141]Bakker,A.B. & Demerouti,E.,“Towards a Model of Work Engagement,” Career Development International,2008,13. [142]Bakker,A.B.,Albrecht,S.L. & Leiter,M.P.,“Work Engagement:Further Reflections on the State of Play,” European journal of work and organizational psychology,2011,20(1). [143]Bakker,A.B.,Demerouti,E. & Verbeke,W.,“Using the Job Demands—Resources Model to Predict Burnout and Performance,” Human Resource Management,2004(43). [144]Bakker,A.B.,Demerouti,E.,Taris,T.,Schaufeli,W.B. & Schreurs,P.,“A Multi-group Analysis of the Job Demands-Resources Model in Four Home—Care Organizations,” International Journal of Stress Management,2003(10). [145]Bakker,A.B.,et al.,“Job Demands and Job Resources as Predictors of Absence Duration and Frequency,” Journal of Vocational Behavior,2003,63. [146]Bakker,A.B.,Schaufeli,W.B.,Leiterc,M.P. & Taris,T.W.,“Work Engagement:An Emerging Concept in Occupational Health Psychology,” Work & Stress,2008,22. [147]Bandura,A.,Self-Efficacy:The Exercise of Control,New York:Freeman,1997. [148]Bandura,A.,“Self-efficacy—Toward a Unifying Theory of Behavioral Change,” Psychological Review,1997,84(2). [149]Bandura,A.,“Social Cognitive Theory:An Agentic Perspective,” Annual Review of Psychology,2001,52. [150]Bandura,A.,“Social Foundations of Thought and Action:a Social Cognitive Theory,” Englewood Cliffs,N.J.:Prentice-Hall,1986. [151]Britt,T.W.,Bartone,P.T.,Adler,A.B.,“Deriving Denefits from Stressful Events:The Role of Engagement in Meaningful Work and Hardiness,” Journal of Occupational Health Psychology,2001,6(1). [152]Christian,M.S.,Garza,A.S.,Slaughter,J.E.,“Work Engagement:A Quantitive Review and Test of its Relations with Task and Contextual Performance,” Personnel psychology,2001,64. [153]Dalal,R.S.,Brummel,B.J.,Wee,S.,Thomas,L.L.,“Defining Employee Engagement for Productive Research and Practice,” Industrial and Organizational Psychology,2008(1). [154]Demerouti,E. & Bakker,A.B.,“The Oldenburg Burnout Inventory:A Good Alternative to Measure Burnout and Engagement,” In J.R.B.Halbesleben(ed.),Handbook of Stress and Burnout in Health Care,Hauppauge,N.Y.:Nova Science. [155]Demerouti,E.,Bakker,A.B.,de Jonge,J.,Janssen,P.P.,Schaufeli,W.B.,“Burnout and Engagement at Work as a Function of Demands and Control,” Scandinavian Journal of Work and Environmental Health,2001(4). [156]Federici,R.A.,Skaalvik,E.M.,“Principal Self-efficacy and Work Engagement:Assessing a Norwegian Principal Self-efficacy Scale,” Soc Psychol Educ,2011,14. [157]Fredrickson,B.L.,“The Role of Positive Emotions in Positive Psychology:The Broaden-and-Build Theory of Positive Emotions,” The American Psychologist,2001,56. [158]Grandey,A.,The Effects of Emotional Labor:Employee Attitudes,Stress and Performance,Doctorial Dissertation:Colorado State University,1999. [159]Hackman,J.R. & Oldham,G.R.,Work Redesign.Reading,M.A.:Addison-Wesley,1980. [160]Hakanen,J.J.,Bakker,A.B. & Schaufeli,W.B.,“Burnout and Work Engagement Among Teachers,” Journal of School Psychology,2006(43). [161]Hatfield,E.,Cacioppo,J.T.,Rapson,R.L.,Emotional contagion,New York:Cambridge University Press,1994. [162]Kahn,W.A.,“Psychological Conditions of Personal Engagement and Disengagement at Work,” Academy of Management Journal,1990,33(4). [163]Kahn,W.A.,“To be Fully There:Psychological Presence at Work,” Human Relations,1992,45. [164]Karasek,R.A.,Job Content Instrument:Questionnaire and User’s Guide(Rev.1.1). Los Angeles:University of Southern California,1985. [165]Karasek,R.A.,“Job Demands,Job Decision Latitude,and Mental Strain:Implications for Job Redesign,” Administrative Scienee Qrarterly,1979,24. [166]Langelaan,S.,Bakker,A.B.,van,L.J.P.,et al.,“Burnout and Work Engagement:Do Individual Differences Make a Difference?” Personality and Individual Differences,2006,40(3). [167]Llorens,S.,Schaufeli,W.B.,Bakker,A.B. & Salanova,M.,“Does a Positive Gain Spiral of Resources,Efficacy Beliefs and Engagement Exist?” Computers in Human Behavior,2007,23. [168]Locke,E.A.,“The Nature and Causes of Job Satisfaction,” In M.Dunette(ed.),Handbook of Industrial and Organizational Psychology,Chicago:Rand-McNally,1976. [169]Lodahl,T.M. & Kejner,M.,“The Definition and Measurement of Job Involvement,” Journal of Applied Psychology,1965,49. [170]Macey,W.H. & Schneider,B.,“The Meaning of Employee Engagement,” Industrial and Organizational Psychology,2008(1). [171]Marchese C.M.,Ryan J.,“Capitalizing on the Benefits of Utilizing Part-time Employees through Job Autonomy,” Journal of Business and Psychology,2001,15(4). [172]Maslach,C.,“Engagement Research:Some Thoughts from a Burnout Perspective,” European Journal of Work and Organizational Psychology,2011,20(1). [173]Maslach,C. & Leiter,M.P.,The Truth about Burnout,San Francisco,C.A.:Jossey-Bass,1997. [174]Maslach,C.,Jackson,S.E. & Leiter,M.,Maslach Burnout Inventory manual,3rd ed. Palo Alto,C.A.:Consulting Psychologists Press,1996. [175]Maslach,C,Schaufeli,W.B.,Leiter,M.P.,“Job Burnout,” Annual Review of Psychology,2001,52. [176]May,D.R.,Gilson,R.L.,Harter,L.M.,“The Psychological Conditions of Meaningfulness,Safety and Availability and the Engagement of the Human Spirit at Work,” Journal of Occupational & Organizational Psychology,2004,77(1). [177]Mowday,R.T.,Steers,R.M. & Porter,L.W.,“The Measurement of Organizational Commitment,” Journal of Vocational Behavior,1979,14. [178]Myers,D.G.,“The Funds,Friends and Faith of Happy People,” American Psychologist,2000,55. [179]Parker,S.K. & Griffin,M.A.,“Understanding Active Psychological States:Embedding Engagement in a Wider Nomological Net and Closer Attention to Performance,” European Journal of Work and Organizational Psychology,2011,20(1). [180]Pierce,J.L.,Gardner,D.G.,Cummings,L.L. & Dunham,R.B.,“Organizational-based self-esteem:Construct Definition,Measurement,and Validation,” Academy of Management Journal,1989,32. [181]Rich,B.L.,Lepine,J.A. & Crawford,E.R.,“Job Engagement:Antecedents and Effects on Job Performance,” Academy of Management Journal,2010,53. [182]Rothbard,N.P.,“Enriching or Depleting?The Dynamics of Engagement in Work and Family Roles,” Administrative Science Quarterly,2001,46. [183]Russell,J.A.,“Core Affect and the Psychological Construction of Emotion,” Psychological Review,2003,110. [184]Salanova,M.,Bakker,A.B. & Llorens,S.,“Flow at Work:Evidence for a Gain Spiral of Personal and Organizational Resources,” Journal of Happiness Studies,2006,7. [185]Salanova,M.,Llorens.S.,et al.,“Perceived Collective Efficacy,Subjective Well-being and Task Performance Among Electronic Work Groups an Experimental Study,” Small Group Research,2003,34(1). [186]Salanova,M.,Peiro,J.M. & Schaufeli,W.B.,“Self-efficacy Specificity and Burnout among Information Technology Workers:An Extension of the Job Demands-Control Model,”2002. [187]Salanova,M.,Schaufeli,W.B.,Xanthopoulou,D. & Bakker,A.B.,“The Gain Spiral of Resources and Work Engagement,” In A.Bakker & M.Leiter(eds.),Work Engagement:Recent Developments in Theory and Research,New York:Psychology Press,2010. [188]Saleh,S.D.,Hosek,J.,“Job involvement:Concept and measurement,” Academy of Management Journal,1976,19(2). [189]Schaufeli,W.B. & Salanova,M.,“Work Engagement:On How to Better Catch a Slippery Concept,” European Journal of Work and Organizational Psychology,2011,20(1). [190]Schaufeli,W.B.,Bakker,A.B.,“Chapter 2:Defining and Measuring Work Engagement:Bringing Clarity to the Concept,Work Engagement:A Handbook of Essential Theory and Research,” Taylor & Francis,2010:10-24. [191]Schaufeli,W.B.,Bakker,A.B.,“Job Demands,Job Resources,and Their Relationship with Burnout and Engagement:A Multi-sample Study,” Journal of Organizational Behavior,2004,25(3). [192]Schaufeli,W.B.,M.Salanova,V.Gonzalez-Roma and A.B.Bakker,“The Measurement of Engagement and Burnout:A Two Sample Confirmatory Factor Analytic Approach,” Journal of Happiness Stadies,2002(3). [193]Schaufeli,W.B.,Salanova,M.,González-Romá,V. & Bakker,A.B.,“The Measurement of Engagement and Burnout:A Two Sample Confirmatory Factor Analytic Approach,” Journal of Happiness Studies,2002(3). [194]Schaufeli,W.B.,Salanova,M.,González-Romá V.,et al.,“The Measurement of Engagement and Burnout:A Confirmative Analytic Approach,” Journal of Happiness Studies,2002(3). [195]Schaufeli,W.B.,Taris,T.W.,Le Blanc,P.,Peeters,M.,Bakker,A.B. & De Jonge,J.,“Does Work Make Happy?In Search of the Engaged Worker,” De Psycholoog,2001,36. [196]Scheier,M.E.,Carver,C.S.,“Optimsim,Coping and Health:Assessment and Implications of Generalized Outcome Expectancy on Health,” Health Psychology,1985(4). [197]Scheier,M.F.,Carver,C.S. & Bridges,M.W.,“Distinguishing Optimism from Neuroticism(and Trait Anxiety,Self-mastery,and Self-esteem):A Reevaluation of the Life Orientation Test,” Journal of Personality and Social Psychology,1994,67. [198]Schwarzer,R. & Jerusalem,M.,“Generalized Self-efficacy scale,” In J.Weinman,S.Wright & M.Johnston(eds.),Measures in Health Psychology:A User’s Portfolio,Causal and Control Beliefs,Windsor,UK:Nfer-Nelson,2011. [199]Seligman,M.E.P. & Csikszentmihalyi,M.,Positive psychology:An introduction,American Psychologist,2000,55. [200]Shirom,A.,“Feeling Vigorous at Work?The Construct of Vigor and the Study of Positive Affect in Orgnizations,” In Ganster,D.,Perrewé,P.L.(eds),Research in Organizational Stress and well-being,Greenwich,C.N.:JAI Press,2003(3). [201]Simbula,S.,Guglielmi,D. & Schaufeli,W.B.,“A Three-wave Study of Job Resources,Self-efficacy,and Work Engagement Among Italian Schoolteachers,” European Journal of Work and Organizational Psychology,2011,20(3). [202]Simbula,S.,Guglielmi,D.,Schaufeli,W.B. & Depolo,M.,“An Italian Validation of the Utrecht Work Engagement Scale:Characterization of Profiles in a Sample of School Teachers,Manuscript Submitted for Publication,”2008. [203]Spector,P.E.,Jex,S.M.,“Development of Four Self-report Measures of Job Stressors and Strain:Interpersonal Conflict at Work Scale,Organizational Constraints Scale,Quantitative Workload Inventory,and Physical Symptoms inventory,” Journal of Occupational Health Psychology,1998(3). [204]Tiger,L.,“Optimism:The Biology of Hope,” In Peterson,C.,(eds.)The Future of Optimism,American Psychologist,2000,55. [205]Turner,N.,Barling,J. & Zacharatos,A.,“Positive Psychology at Work,” In C.Snyder & S.Lopez(eds.),The Handbook of Positive Psychology(pp.715-730).Oxford:Oxford University Press,2002. [206]Van Veldhoven,M. & Meijman,T.,Measurement of Psyehosocial Job Demands with a Questionnaire:The Questionnaire Experience and Evaluation of Work(VBBA),Amsterdarn:NIA,1994. [207]Xanthopoulou,D.,Bakker,A.B.,Demerouti,E. & Schaufeli,W.B.,“Reciprocal Relationships Between Job Resources,Personal Resources,and Work Engagement,” Journal of Vocational Behavior,2009,74. [208]Xanthopoulou,D.,Bakker,A.B.,Demerouti,E. & Schaufeli,W.B.,“Work Engagement and Financial Returns:A Diary Study on the Role of Job and Personal Resources,” Journal of Occupational and Organizational Psychology,2009,82.
[展开]

相关推荐

发表评论

同步转发到先晓茶馆

发表评论

手机可扫码阅读