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智慧启航 VIP

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丛书名:
许斗斗 薛秀军   社会科学文献出版社  2019-11 出版
ISBN:978-7-5201-5788-9

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华侨大学哲学与社会发展学院建院整整十年。哲社人精于运思,勤于发挥,不断创获叫响学界的学术成果,为建院十年“智慧起程”奠定了坚实的学术基础。择其善者,结集成书,以示纪念。文集分为三册:教师科研卷、博士生论文卷、教学卷。文集反映了华大哲人在智慧的海洋中探索与实践的心路历程。
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[1][1]〔美〕爱德华·希尔斯:《论传统》,傅铿、吕乐译,人民出版社,2009,第1~2页。 [2][2]王杰:《中国的“和谐文化”及其现代启示》,《中共中央党校学报》2010年第5期,第98页。 [3][3]钱穆:《近三百年学术史》(上),商务印书馆,1997,第198页。 [4][4]王夫之:《船山全书》,岳麓书社,1998,第86页。 [5][5]张云江:《船山易学思想中的道德修养论》,《船山学刊》2011年第1期,第10页。 [6][6]钱穆:《中国文化传统之演进:中国现代思想史资料简编》第4卷,蔡尚思主编,浙江人民出版社,1983,第374页。 [7][7]〔美〕丹尼尔·贝尔:《资本主义文化矛盾》,赵一凡、蒲隆、任晓晋译,生活·读书·新知三联书店,1989,第24页。 [8][1]〔美〕路易斯·P.波伊曼:《知识论导论》,胡汉鼎译,中国人民大学出版社,2008。 [9][2]〔美〕约翰·波洛克、乔·克拉兹:《当代知识论》,陈真译,复旦大学出版社,2008。 [10][3]胡军:《知识论》,北京大学出版社,2006。 [11][4]徐英瑾:《经典阅读,还是论证训练?——对中国的西方哲学教育的反思》,《学术月刊》2010年第6期,第35~42页。 [12][1][2]李秋零主编《康德.康德著作全集》第6卷,中国人民大学出版社,2006,第224页、第392页。 [13][3][4]罗国杰:《伦理学(修订本)》,人民出版社,2014,第1~2页。 [14][5][6]马克思主义理论研究和建设工程重点教材:《伦理学》,人民出版社,2012,第17、188页。 [15][7]廖申白:《伦理学概论》,北京师范大学出版社,2009,第167~209页。 [16][8]程炼:《伦理学导论》,北京大学出版社,2008,第20页。 [17][9]龚群:《现代伦理学》,中国人民大学出版社,2010,第4页 [18][10]桑德尔:《公正:该如何做是好》,朱慧玲译,中信出版社,2011,第3页。 [19][11]MacKinnon,B.Ethics:Theory and Contemporary IssuesThird Edition),北京大学出版社,2003,第48页。 [20][1]周桂林:《“实践社会学”的研究方法及其对实践教学的启示》,《边疆经济与文化》2007年第1期,第143~144页。 [21][2]张红:《社会学专业综合创新实践教学模式的探索》,西北农林科技大学出版社,2006。 [22][3]冯波、季蕾、陈文玲等:《社会学专业实践教学计划的设计原则和实施效果》,http://zfxy.cuc.edu.cn/channel/shehuixuexi/view/241。 [23][4][法]图海纳:《行动者的归来》,商务印书馆,2008。 [24][5]沈原:《“强干预”与“弱干预”:社会学干预方法的两条途径》,《社会学研究》2006年第5期。 [25][6]刘勤:《社会学专业实践教学的不足与创新:围绕社会调查的分析》,《法制与社会》2011年第19期,第238~239页。 [26][1]王正文:《运用实践教学法,提高社会学教学的实效性》,《教育探索》2007年第2期。 [27][2]于显洋:《社区概论》,中国人民大学出版社,2006,第254页。 [28][3]史云桐:《新型社区服务体系的建构:以社区居民参与为中心》,《哈尔滨工业大学学报》(社会科学版)2013年第6期。 [29][4]贾素平、陈海生:《社区服务中心服务团队管理问题研究》,《社会福利》(理论版)2013年第11期。 [30][5]周世明:《浅谈社会学教学中的师生互动》,《长江大学学报》(社会科学版)2008年第6期。
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