社会科学文献出版社 2020-01出版

中国科学教育发展报告(2019)

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● 本书汇集了“科学教育蓝皮书”课题组最新研究成果,采用质性与量化相结合的实证研究方法,深入分析了我国科学教育领域近年来的发展状况。 ● 本书在研究的时间跨度和范围广度上均有延伸,既涵盖对20年来我国中学理科教育发展的梳理,也涵盖我国小学科学教育现状;既包括学校科学教育,也包括校外科技场馆教育、学科竞赛活动等,还关注了新媒体对科学学习的影响、校外科学教育培训行业的发展等热点。 ● 本书全面系统地呈现了我国科学教育发展状况、面临的问题及应对策略,对我国科学教育发展及相关领域的研究,具有重要的理论意义与实践价值,可供科学教育研究者、政策制定者、中小学教师、科普工作者参考。 ● 2015年,为推动落实《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,总结我国科学教育发展状况,并为我国科学教育的改革与发展建言献策,中国科普研究所组织相关单位共同编纂了首部“科学教育蓝皮书”。 ● “科学教育蓝皮书”基于大量实证数据,描绘了我国科学教育事业的发展图景,从政策分析、教学研究到人才培养、评价体系,再到校外科学教育的发展,由点及面地勾勒我国科学教育发展全景。 ● “科学教育蓝皮书”以独特新颖的理论视角、翔实权威的实证数据、深入透彻的分析讨论,详细记录着中国科学教育发展的足迹,旨在积极推动新时代我国科学教育事业的稳步发展,不断提高全民科学素质。
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-5687-5总页码:328
字数: 307千字装帧:精装
内容简介
本书总报告围绕我国科学教育领域的重要政策、研究人员发展现状、人才培养、校外科学教育发展情况等,分析了2017年到2019年上半年我国科学教育的发展现状,提出面向新时代的科学教育发展中面临的挑战及应对策略;分报告探讨了小学科学教育的现状、2000~2019年中学理化生地学科教育的发展;专题篇从科技类博物馆科学教育资源的提供、学科竞赛活动的发展等方面分析了我国科学教育发展的现状,提出发展中存在的问题并展望未来发展趋势。

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图书摘要
习近平总书记在2018年全国教育大会发表的重要讲话,为新时代教育事业的发展指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,推动新时代科学教育事业的稳步发展,不断提升全民尤其是青少年的科学素质,中国科普研究所组织多家单位,共同编撰了《中国科学教育发展报告(2019)》。
《中国科学教育发展报告(2019)》采用质性与量化相结合的研究方法,通过文献梳理、问卷调查、实地调研等多种方式,深入分析了近年来我国科学教育的发展状况。本书在结构上分为总报告、分报告、专题篇和附录四个部分。总报告围绕我国科学教育领域的重要政策、研究人员发展现状、人才培养、校外科学教育发展情况等,分析了2017年到2019年上半年我国科学教育的发展现状,提出面向新时代的科学教育发展中面临的挑战及应对策略。分报告分别探讨小学科学教育的现状、2000~2019年中学理化生地学科教育的发展。专题篇从科技类博物馆科学教育资源的提供、学科竞赛活动的发展等方面分析了我国科学教育发展的现状,提出发展中存在的问题并展望未来发展趋势,专题报告还包括新媒体对青少年科学学习影响的调查和校外科学教育培训行业的发展。
本书系科学教育蓝皮书的第三本,在延续前两本科学教育蓝皮书编写理念的前提下,延长了对科学教育发展分析的时间跨度,延伸了对科学教育调查研究的范围广度,更为全面系统地呈现了我国科学教育发展状况。本书对我国科学教育发展及相关领域的研究,具有重要的理论意义与实践价值。

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