社会科学文献出版社 2018-06出版

2018年中国本科生就业报告

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● 麦可思在高等教育数据咨询方面取得了不小的成就。就业蓝皮书数据翔实、统计分析精辟。 ——潘懋元(中国高等教育学科的奠基人,著名教育家) ● 中国现在特别缺乏麦可思这样用数据、研究方法、实证方法来说话的。麦可思基于大量的数据和调研,其样本是前所未有的。这在中国的研究界和学术界是值得大力提倡的。该报告内容翔实,调查独到,分析到位,用数据说话,对我国大学生教育与发展可以起到很好的建言献策作用。 ——王辉耀(国务院参事室参事,中国与全球化研究中心主任) ● 院校研究是通过数据去发现问题、分析问题,为学校决策提供支持,但数据的缺失是我国开展院校研究的一大障碍。人才培养效果具有滞后性,衡量学生学习质量,不能仅仅依据在校期间的表现。麦可思编著就业蓝皮书,以及围绕该书所做的大量调查研究,是十分重要的基础性、开创性工作,为中国院校研究的开展和人才培养质量的提升提供了有益的帮助,值得充分肯定。感谢麦可思团队所做的贡献。 ——刘献君(中国高教学会院校研究分会会长,文华学院院长)
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内容介绍 参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-2778-3总页码:280
字数: 262千字装帧:精装
内容简介
随着我国高等教育向大众教育转轨,每年庞大的高校毕业生就业,引起社会广泛关注,本书以数据与图表方式呈现中国2017年及以前本科生毕业后就业情况,为解读中国本科生就业情况和高校改革提供依据。本书利用系统分析工具和系统分析方法,通过数据和图表对中国大学本科生就业情况进行跟踪分析,从中促进高等教育对社会需求满足情况,发现高校教育存在的问题,以利于教改工作的进行,对于持续改进高校教育提供有依据的参考。

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目录 卷册 附属资源 图片 图表 音频 视频
Ⅰ 总报告
1 技术报告/001
  一 数据背景介绍/001
  二 研究概况/004
2 主要结论/014

Ⅱ 分报告一 应届毕业生就业报告
3 第一章 就业结果/043
  一 毕业去向/043
  二 就业数量/050
  三 就业质量/068
4 第二章 自主创业/102
  一 自主创业比例/102
  二 自主创业分布/103
  三 自主创业月收入/108
  四 自主创业动机/108
  五 自主创业资金来源/109
  六 自主创业风险/111
  七 创新能力/111
  八 创业教育/112
5 第三章 国内读研/115
  一 读研的比例/115
  二 读研的动机/119
6 第四章 未就业分析/121
  一 失业率/121
  二 未就业人群分布/122
  三 未就业人群打算/123

Ⅲ 分报告二 职业发展报告
7 第一章 职位晋升/125
  一 职位晋升比例/125
  二 职位晋升次数/130
  三 职位晋升的类型/135
  四 对职位晋升有帮助的活动与因素/137
8 第二章 薪资增长/139
  一 总体月收入与涨幅/139
  二 主要专业的月收入与涨幅/142
  三 主要职业的月收入与涨幅/144
  四 主要行业的月收入与涨幅/146
  五 各用人单位类型的月收入与涨幅/147
  六 各经济区域的月收入与涨幅/147
9 第三章 职业变迁/150
  一 去向分布/150
  二 职业转换/151
  三 行业转换/153
  四 工作与专业相关度/158
  五 雇主数/160
10 第四章 就业满意度/163
  一 总体就业满意度/163
  二 主要专业的就业满意度/164
  三 主要职业的就业满意度/165
  四 主要行业的就业满意度/165
  五 各用人单位类型的就业满意度/167

Ⅳ 分报告三 培养质量报告
11 第一章 总体满意度/169
  一 对母校总体满意度/169
  二 对母校的推荐度/175
12 第二章 教学满意度/177
  一 教学满意度/177
  二 教学需改进的方面/177
  三 核心课程评价/179
  四 师生交流频度/181
13 第三章 教与学的行为分析/183
  一 到课率/183
  二 课堂互动/186
  三 学习行为预警/188
14 第四章 能力、知识及素养提升/190
  一 基本工作能力评价/190
  二 核心知识评价/194
  三 社团活动评价/199
  四 在校素养提升/202
  五 职业能力评价/204
  六 职业素养评价/205

Ⅴ 专题分析
15 专题一 工科毕业生专业相关度与在校培养因果分析/211
16 专题二 医学毕业生就业满意度与在校培养因果分析/222

17 附录 名词解释/234
18 主要参考文献/245
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