社会科学文献出版社 2012-06出版

孩子,今天你提问了吗?:中国父母必备的六大价值观

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本书是著名图书策划人贺雄飞先生6次考察以色列后撰写的著作。作为一名父亲,贺雄飞在孩子培养教育方面曾经遭遇过诸多困惑;作为一个出版人,他发现中国市场提供给父母的读物多为工具性的,缺少系统性、理念性的教育思想。在多次亲赴以色列考察之后,作者发现,以色列民族在教育方面具有许多优秀的理念和传统,例如,他们重视灵魂和信仰、恪守有节制的生活,他们捍卫真理,追求真正的人生智慧。与此对应,针对中国社会的教育现状,作者归纳了六大中国父母缺失的六大价值观,并详细介绍了以色列教育理念的核心。作者本人现在正从事教育培训,这本书也是其教育培训核心理念的总结和阐述。
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内容介绍 参考文献
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ISBN:978-7-5097-3463-6总页码:252
字数: 253千字装帧:
内容简介
本书是著名图书策划人贺雄飞先生6次考察以色列后撰写的著作。作为一名父亲,贺雄飞在孩子培养教育方面曾经遭遇过诸多困惑;作为一个出版人,他发现中国市场提供给父母的读物多为工具性的,缺少系统性、理念性的教育思想。在多次亲赴以色列考察之后,作者发现,以色列民族在教育方面具有许多优秀的理念和传统,例如,他们重视灵魂和信仰、恪守有节制的生活,他们捍卫真理,追求真正的人生智慧。与此对应,针对中国社会的教育现状,作者归纳了六大中国父母缺失的六大价值观,并详细介绍了以色列教育理念的核心。作者本人现在正从事教育培训,这本书也是其教育培训核心理念的总结和阐述。

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以色列犹太教育札记上篇

为什么犹太人培养出那么多世界精英

如何把孩子培养成世界精英

人类究竟面临什么样的危机?013

什么是精英?世界精英的特点是什么?018

为什么要把孩子培养成世界精英022

要想成为世界精英必须学犹太人025 5C-GET6W-HET教育模式,是犹太教育智慧的精髓,可以帮助我们成为世界精英 030

最好的时光,我们总是在路上

一定要爱我们的邻居” 042

为维护传统而斗争043

感谢您用表扬的方式批评我们” 047

以色列的54个天才儿童中心051

犹太教育的本质053

开放你的胃口,也开放你的心灵” 057

戈兰高地上的战争艺术品059

捍卫生命的价值和尊严063

基布兹的孩子更接近于大自然 060

最好的时光,我们总是在路上065

 

探寻犹太智慧之谜

 如果一个人只看重钱的话,他就不可能与上帝联接” 070
天堂究竟是什么样子073
我反对任何考试” 076
创新能力是激发一个民族智慧与发展的根本080
中国人和犹太人有什么不同082
幸福家庭的氛围088

如何提高判断力

与犹太人为伍,就是与智慧为伍

2011年又有四位犹太人获得了诺贝尔奖 101

钱学森和自己的犹太老师103

创造性人格的九大特征104

与犹太人为伍,就是与智慧为伍105

传统与现代的交融 理想与现实的嫁接

学习是上帝赋予人的权利和义务110

犹太教育的本质是自我教育和终身教育113

真正的知识是甜蜜的115

从小就培养孩子树立一种理想主义的人格116

学会用怀疑和批判的眼光去看待历史和现实,问号代表一切118

 

下篇 中国父母缺失的六大价值观

灵魂:没有灵魂的人永远不会忏悔

灵魂的象征性动物是绵羊123

中国人心目中的灵魂就是鬼魂125

没有灵魂的人是可怕的126

金贝克:我错了127

哈佛大学教授抄袭事件134

品格:过有节制的生活

野蛮的物质主义时代137

人生的三大悲剧139

人类的自我毁灭141

男人一生的七个变化143  

智慧:人类的全部尊严在于智慧

关于智慧的两则笑话145

智慧的三大范畴147

智慧有四个境界149

智慧的双螺旋151

上帝为什么要用肋骨造女人153

犹太精英教育的精髓157

 

道路:问号代表一切

凡有血气的,尽都如草” 163
科学推动了宗教的发展165
科学的本质就是探索和实践
167
教育是农业而不是工业
171
问号代表一切
176
科学太重要了,不能单由科学家来操劳”179

真理:捍卫生命的价值和尊严

真理和信仰的真正内涵183

捍卫生命的价值和尊严189

皇权专制和游民文化194

学者的地位高于国王195

律法和法律构成了和谐社会的基础197

生命:思想能不能烤出面包

发了财并没有成功201

生活中的智慧209

犹太人的幽默216

犹太寿星和会思想的女人219

思想能不能烤出面包226

后记:我们本来是一伙的 231

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