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图书特惠|教师节限时特惠活动
孝顺的自行车LJlF 创建于:2021-09-10 共9本书 245人看过
恰逢教师节,为了感怀师恩,先晓书院亲情钜献,特推出教育专题图书限时特惠活动,9月11日23点59分截止,快快来挑选你喜欢的图书吧!
  • 朱喆 宋伊鉨 陈波 许传红 邵献平 薛焱 季爱民 蔡欢 郭国祥 覃雅兰 著
    2020-12出版
    本套书立足于高校思政课教学的实际,结合高校思政课教师队伍建设面临的问题和挑战,系统全面地分析和阐明了高校思政课教师“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的基本内涵、价值意蕴、内在机理和提升路径,从而系统回答了“什么是卓越的高校思政课教师,怎样成为卓越的高校思政课教师”这一重大而紧迫的现实问题,具有很强的理论意义和实践指导价值。全套书由七册组成。
    ¥134
  • 杨东平 主编;杨旻 黄胜利 副主编
    2020-07出版
    本书研究了普通高中多样化发展、高考改革走向、高职扩招、国际学生评估项目(PISA)、中小学生减负等热点议题,盘点“全面改薄”工作、落实民办教育新法新政、人工智能教育、区域教育治理创新等重要实践,讨论了教师编制配置、基础教育公办民办格局、西部农村基础教育发展趋势、学前教育协同治理、教育舆情等问题。
    ¥51.2
  • 杨雪梅 主编
    2018-08出版
    由黄河科技学院组织专门机构,通过对90位当代教育名家的访问,在获得25位具有广泛代表性的当代教育名家的同意和支持后,将他们的事迹择要撰写,编著成书。其间文稿已和名家本人反复交流并获其认可。书中对每个名家的事迹进行介绍,并附有一篇普通教师或学生的文章。虽然这些教师和学生不是名家名人,但他们对这些名家的崇敬敬佩之情,呼之欲出,在一定意义上凸显了名家的人格魅力和学识魅力,反映了他们无私奉献所产生的巨大影响力。
    ¥26.4
  • 屈哨兵 魏明海 主编
    2021-04出版
    为深入贯彻落实全国教育大会精神,广州大学举办教育教学思想大讨论,组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”的人才培养目标落实到教育教学全过程,展开思考、研究和交流,从而形成了四部编著。《我们谈教育(教师篇)》从具体实践出发,围绕实现全员全过程全方位育人,对新时代育人工作进行了丰富而系统的理论探索,既具有一校特色,也为本科高校人才培养提供参考。
    ¥46.8
  • 屈哨兵 魏明海 主编
    2021-04出版
    为深入贯彻落实全国教育大会精神,广州大学举办教育教学思想大讨论,组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”的人才培养目标落实到教育教学全过程,展开思考、研究和交流,从而形成了四部编著。《我们谈教育(院长篇)》从具体实践出发,围绕实现全员全过程全方位育人,对新时代育人工作进行了丰富而系统的理论探索,既具有一校特色,也为本科高校人才培养提供参考。
    ¥46.8
  • 屈哨兵 魏明海 主编
    2021-04出版
    为深入贯彻落实全国教育大会精神,广州大学举办教育教学思想大讨论,组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”的人才培养目标落实到教育教学全过程,展开思考、研究和交流,从而形成了四部编著。《我们谈教育(书记篇)》从具体实践出发,围绕实现全员全过程全方位育人,对新时代育人工作进行了丰富而系统的理论探索,既具有一校特色,也为本科高校人才培养提供参考。
    ¥46.8
  • 屈哨兵 魏明海 主编
    2021-04出版
    为深入贯彻落实全国教育大会精神,广州大学举办教育教学思想大讨论,组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”的人才培养目标落实到教育教学全过程,展开思考、研究和交流,从而形成了四部编著。《我们谈教育(管理服务篇)》从具体实践出发,围绕实现全员全过程全方位育人,对新时代育人工作进行了丰富而系统的理论探索,既具有一校特色,也为本科高校人才培养提供参考。
    ¥46.8
  • 张伟 著
    2016-12出版
    本书详细介绍了“层序社会”与“师者”两个中心概念;分别选取了“思想与权力”、“仕途与谋生”与“生活与感情”三个维度来对传统教师群体的现实生活和精神追求进行了梳理和介绍,力求在全面而详实的论述其与传统社会的真实关系的基础上,为人们理解师者的社会身份与生存状况提供参考与借鉴;从社会变迁的角度就师者群体的消亡以及现代教师的兴起等问题进行分析和考察,为当下的教育困境提出建议。
    ¥20.7
  • 张菀洺 著
    2013-08出版
    本书从研究教育公平与财政之间的关系入手,并沿着两条路径展开 :一是从公平正义的政府管理目标进行分析;二是从经济效率的视角考察,教育具有公共物品和公共服务的属性,存在着供给这类公共物品的市场失灵,并通过实证分析得出政府介入教育资源配置的必然,在此基础上构建基于公共管理与经济学互通的理论分析框架。本书不仅仅从中国当前面临的教育难题出发,满足于实践层面的分析,而且能够将教育公平纳入公共管理与财政学的分析体系中进行分析,具有一定的学术创新。
    ¥17.7
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