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表5-2 现代知识与地方知识的差异

资源编号:898157

图表出处:教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究 出处详情

关键词:

所属学科:普通教育学(包括初等教育学、中等教育学等)

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