报告

2019年中国教育改革和发展报告

摘要

2019年是中国全面建成小康社会的冲刺之年,教育事业发展呈现稳中求进的态势。各级各类教育取得显著成绩,教育改革发展取得突破性进展,高素质专业化的创新型教师队伍逐步形成,教育资源公平配置更促进了各级各类教育发展。今后,要持续全面落实立德树人的根本任务,深化教育体制改革,推进教育治理体系和治理能力现代化建设。

作者

李涛 ,教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长,东北师范大学乡村振兴研究院执行院长,教授、博士生导师。国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才,兼任中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长、《中国农村教育评论》副主编兼执行主编等。主要从事农村教育、教育社会学、教育政策等研究。研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖、二等奖和青年成果奖,中国社会学会学术年会优秀成果奖一等奖,吉林省社会科学优秀成果奖一等奖等。
张文婷

参考文献 查看全部 ↓
  • 《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,中华人民共和国中央人民政府网站,2019年6月11日。
  • 《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,中华人民共和国中央人民政府网站,2019年2月13日。
  • 《教育部有关负责人就统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展答记者问》,新华社,2016年7月12日。
  • 《义务教育阶段教育教学改革纲领性文件出炉》,新华社,2019年7月8日。
  • 《中国教育概况——2018年全国教育事业发展情况》,教育部网站,2019年9月29日。
  • 《合力编就“安全网”,科技撑起“保护伞”——让全国的校园长久安宁》,新华社,2019年9月15日。
  • 《教育部:三项成果纳入第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成果清单》,教育部网站,2019年4月28日。

2019年中国教育改革和发展报告

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报告目录

  • 一 总体教育事业稳中求进
    1. (一)各级各类教育取得显著成就
    2. (二)国家财政性教育经费占比连续七年超过4%
  • 二 教育改革发展取得突破性进展
    1. (一)进一步完善教育管理体制机制
    2. (二)多方力量助推教育精准扶贫
    3. (三)全力打造高素质专业化创新型教师队伍
  • 三 优质教育资源促进各级各类教育公平发展
    1. (一)立德树人作为教育的根本任务
    2. (二)推进高等教育内涵式发展
    3. (三)高中阶段教育普及在望
    4. (四)义务教育进入高质量发展新阶段
    5. (五)学前教育向优质普惠方向推进
  • 四 教育热点概览
    1. (一)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进入压轴之年
    2. (二)教师职业的“减负”与“增收”
    3. (三)全国高职院校扩招100万人
    4. (四)乡村教育取得突出进展
    5. (五)教育产业化发展渐盛
    6. (六)平安校园的重要性得到空前重视
    7. (七)中国已经成为亚洲最大留学目的国
  • 五 未来教育展望

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