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微时代视阈下高校思政课程教学话语体系建构*

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  • [1]周秀敏:《新媒体背景下高校外语专业课程思政建设探究》,《学校党建与思想教育》2020年第20期。
  • [2]高国希:《构建课程思政体系的教育哲学审视》,《思想理论教育》2020年第10期。
  • [3]贾耀忠、赵巍:《高校思想政治理论课“四位一体”实践教学改革思考》,《高校马克思主义理论研究》2020年第2期。
  • [4]肖贵清:《新时代学校思想政治理论课建设的基本思路》,《吉首大学学报》(社会科学版)2020年第2期。
  • [5]阮晓莺、迟沅帅:《高校思想政治理论课教师立德树人的实践逻辑》,《思想理论教育导刊》2020年第8期。
  • [6]陆道坤:《论课程思政的教学设计与实施》,《思想理论教育》2020年第10期。

微时代视阈下高校思政课程教学话语体系建构*

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论文目录

  • 一 微时代情境中大学生思想政治教育的话语表现
    1. (一)话语载体大众化引发的“一元话语体系”破损
    2. (二)微载体运转中大学生话语体系的可进入性
  • 二 当前高校思想政治课程教材话语体系中的不匹配现象
    1. (一)微时代情境下话语体系传授和应用的不匹配现象
    2. (二)高校思想政治课程教材的不匹配现象
    3. (三)微理念应用下教学工具和理念的滞后性
  • 三 大学生思想政治课程教学话语体系的建构策略
    1. (一)以包容的思维接纳,转换角色,参与话语体系重建
    2. (二)着力培养思政教师全方位的教学素养,科学引导大学生树立正确的世界观、价值观
    3. (三)不断提升思政教育的时效性、针对性,构建动态交互课堂

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