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生态文明视域下的林业学科高等教育改革与创新

摘要

为加强林业学科高等教育改革与创新,全面提升林业学科高层次人才、高水平科技的供给能力,为生态文明和美丽中国建设提供强有力支撑,推动落实建设高质量教育体系新要求,本报告对国内林业学科高等教育改革发展典型案例进行总结,提出坚持扎根中国大地、全方位深化教学改革创新、强化政策协同创新的建议。

作者

田阳 博士,中国林业教育学会常务副秘书长、副研究员,研究方向为高等教育管理、生态文明教育。
杨金融 北京林业大学党委宣传部副部长、副研究员,研究方向为党建思政。
赛江涛 北京林业大学高教研究室副研究员,研究方向为高等教育。
张绍全 北京林业大学发展规划处副研究员,研究方向为大学治理、教育发展规划。
Tian Yang
Yang Jinrong
Sai Jiangtao
Zhang Shaoquan

参考文献 查看全部 ↓
  • 李勇:《发达国家高等林业教育改革与发展趋势》,《北京教育》(高教版)2018年第12期。
  • 沈国舫:《走向21世纪的林业学科发展趋势和高等人才的培养》,《中国林业教育》1995年第4期。

生态文明视域下的林业学科高等教育改革与创新

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报告目录

  • 一 新时代呼唤建设新林科
    1. (一)国家生态文明建设战略实施,迫切需要林科高等教育提供新的重要支撑
      1. 1.生态文明和美丽中国建设迫切需要林科高等教育创新发展
      2. 2.区域协调发展迫切需要加强林科高质量人才和科技供给
    2. (二)教育现代化进程加快,要求林科高等教育开辟内涵式发展新路径
      1. 1.高等教育理念发展要求林科高等教育必须准确识变、科学应变、主动求变
      2. 2.新一轮科技革命和产业变革驱动林科高等教育改革与创新
  • 二 林科高等教育改革发展分析及典型案例
    1. (一)林科专业体系建设及其拓展延伸
      1. 1.林科特色优势学科建设的探索实践
      2. 2.林科新兴交叉专业发展的改革分析
    2. (二)林科相关人才培养模式构建的探索
      1. 1.卓越农林人才教育培养计划2.0推进情况
      2. 2.林科多样化人才培养模式创新实践
  • 三 面向未来的林科高等教育改革与创新的展望
    1. (一)坚持扎根中国大地是办好林科高等教育的正确方向
      1. 1.把握知林爱林学林干林新型林科人才的需求导向
      2. 2.系统提出新林科人才培养的核心能力框架
    2. (二)全方位深化教学改革创新是林科高等教育质量提升的基础性工作
      1. 1.精准推动林科高等教育供给侧结构性改革
      2. 2.以科教协同、产教融合有效聚合教育教学资源
    3. (三)强化政策协同创新是林科高等教育高质量发展的外部推力

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