报告
河北省研学旅游创新发展研究
摘要
研学旅游渐渐突破了研学受众、组织模式的限制,逐步发展为社会化、常态化、大众化的全民性研学行为。基于研学旅游的重要时代意义和河北省研学旅游组织方、参与方、运营方存在的现实问题,本报告通过总结归纳国内外研学旅游开发与探索经验,针对河北省实际从组织协同、产品体系、管理服务、人才队伍和配套设施五个方面提出相应对策建议,为河北省研学旅游的创新发展提供科学参考。
作者
贾子沛 ,河北省社会科学院旅游研究中心研究实习员,主要研究方向为旅游与区域发展。
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报告目录
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一 新时期研学旅游的内涵与意义
- (一)新时期研学旅游的内涵
- (二)新时期开展研学旅游的重要意义
- 1.推动全民素质教育的普及和深化
- 2.推动我国旅游行业的优化和转型
- 3.带动旅游目的地更新迭代
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二 河北省研学旅游发展现状与不足
- (一)河北省研学旅游发展基础与现状
- (二)河北省研学旅游存在的问题与不足
- 1.研学参与主体覆盖面窄
- 2.研学旅游重视程度不够
- 3.研学旅游产品体验度低
- 4.研学旅游专业人才供给乏力
- 5.研学基地配套服务缺失
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三 国内外研学旅游实践经验与启示
- (一)贵州省:推动研学旅游“点线面”共同发力
- (二)阿姆斯特丹微生物博物馆:打造深度体验式主题研学旅游目的地
- (三)安徽燕域田园综合体:推动研学旅游与产业发展共建互惠
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四 河北省研学旅游创新发展对策与建议
- (一)推动顶层设计引领与部门协调带动“双轮”并重
- (二)加快开发“游学一体”深度体验式产品体系
- (三)全面推进“1+2+N”智慧服务管理模式建设
- (四)推动研学人才“外引内育”和“共建共享”
- (五)加快研学基地“教育+旅游+智慧”配套设施建设
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