报告
2021年广州普通高中教育发展状况与2022年展望
摘要
2021年,广州市普通高中教育的总体规模、师资队伍保持增长,办学条件得到不断改善;通过推进示范性高中学校建设、引进优质教育资源等措施加大优质学位的供给;通过招生考试改革、深化课程教学改革与拔尖创新人才培养,探索普通高中学校的多样化特色化发展;但仍存在区域差异大等问题。未来广州应围绕“优质”“特色”发力,系统推动普通高中学校多样化特色发展,优化优质教育资源供给,进一步推进课程教学改革,建设高水平专业化的教师队伍。
作者
郭海清 ,广州市教育研究院教育规划与政策研究所教育政策研究室副主任、副研究员,主要研究方向为基础教育政策、教育史。
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报告目录
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一 广州市普通高中教育发展概况
- (一)普通高中教育规模不断扩大
- (二)普通高中教育专任教师数量不断增加
- (三)毕业生升(大)学率总体上升
- (四)普通高中学校办学条件不断改善
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二 广州市普通高中教育发展的区域比较
- (一)普通高中教育办学规模区域差距大
- (二)普通高中教育专任教师配备区域差别大
- (三)普通高中学校办学条件区域差距大
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三 广州市普通高中教育发展的举措与经验
- (一)增加优质学位供给
- (二)组建名校教育集团
- (三)加强普通高中招生管理
- (四)深化普通高中课程教学改革
- (五)探索普通高中育人方式
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四 广州市普通高中教育发展的展望与建议
- (一)系统推动普通高中学校多样化特色发展
- (二)完善教育集团建设
- (三)进一步推进课程教学改革
- (四)推进高水平专业化的教师队伍建设
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