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中德人文交流机制的内涵、特点与挑战

摘要

中德人文交流历史悠久,自新中国成立以来,共经历了三个发展阶段。近年来随着双边关系的发展,尤其是2014年中德“全方位战略伙伴关系”的推进,两国在人文领域的交流合作不断加深,2017年5月“中德高级别人文交流机制”正式建立。本文以中德人文交流机制为研究对象,对其内涵、特点与存在的挑战进行了探讨。“中德高级别人文交流机制”涵盖教育、文化、媒体、体育、青年五个主要领域,具有交流领域广泛,重点突出;合作层次丰富,形式多样;参与机构众多,引领作用突出;与经贸合作互为促进等特点。虽然中德人文交流取得了丰硕成果,但仍面临民间力量参与不足、交流不平衡、媒体作用有限、缺乏科学评估体系等挑战,有鉴于此,本文也提出了相应的对策建议。

作者

闫瑾 ,中国人民大学欧洲问题研究中心教授、执行主任。
朱劼尧 ,中国人民大学国际关系学院国际政治专业2016级硕士研究生,现为德国埃尔朗根-纽伦堡大学教育系访问学者。
董明智 ,中国人民大学国际关系学院国际政治专业2016级硕士研究生,现为北京市东直门中学老师。

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中德人文交流机制的内涵、特点与挑战

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章节目录

  • 一 中德人文交流的发展历程
  • 二 中德人文交流机制的内涵
    1. (一)教育
    2. (二)文化
    3. (三)媒体
    4. (四)体育
    5. (五)青年
  • 三 中德人文交流的特点及挑战
    1. (一)中德人文交流的特点
    2. (二)中德人文交流的挑战
  • 四 加强中德人文交流的政策建议
    1. (一)加强民间力量在中德人文交流中的作用
    2. (二)借助“一带一路”倡议,促进中西部地区对德交流
    3. (三)加强中德体育交流,推进中国足球发展
    4. (四)借鉴德国职业教育经验,促进中国职业教育改革
    5. (五)加强中德媒体交流,力争塑造全面的中国形象
    6. (六)建立科学的人文交流评估机制

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