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乡村研学旅行发展报告

摘要

在乡村振兴、研学旅行不断发展的背景下,乡村研学旅行在提升学生劳动素养、文化综合素养以及加强乡土乡情、爱国主义情怀教育等方面发挥重要作用,同时能够给乡村地区带来人气,美化乡村环境,促进乡村全面振兴。乡村研学主要以农事教育为主题、以体现乡土文化为特色、以中小学生为主要对象,形成了“农事体验型”“文化熏陶型”“自然(户外)教育型”“红色教育型”等多种发展模式。乡村研学快速发展的同时,也存在着相关政策体制亟待完善、乡村研学课程体系有待完善、品牌知名度尚待提高、配套服务专业化有待提升等问题,需要针对这些问题进一步提升完善。

作者

吕帅 ,东北师范大学历史文化学院副教授、硕士生导师,观光学博士,研究方向为乡村旅游、旅游文化、历史文化地理。
王欣然 ,东北师范大学历史文化学院硕士研究生,研究方向为乡村旅游。
李芳逸 ,东北师范大学历史文化学院硕士研究生,研究方向为历史地理。

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乡村研学旅行发展报告

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章节目录

  • 一 乡村研学旅行发展背景
    1. 1.乡村振兴及研学旅行的双重政策支持
    2. 2.乡村研学市场发展迅速
  • 二 乡村研学旅行发展现状
    1. (一)乡村研学旅行主要特点
      1. 1.以综合素养提升为目标
      2. 2.以农事劳动和乡土文化体验为核心
      3. 3.以中小学为主要对象
    2. (二)乡村研学旅行发展模式
      1. 1.农事体验型
      2. 2.文化熏陶型
      3. 3.自然(户外)教育型
      4. 4.红色教育型
  • 三 乡村研学旅行现存问题
    1. 1.乡村研学基地数量有限,且分布不均衡
    2. 2.相关政策体制亟待完善
    3. 3.乡村研学课程体系及教学方式有待完善
    4. 4.品牌知名度尚待提高
    5. 5.相关配套服务专业化有待提升
  • 四 乡村研学旅行发展建议
    1. 1.健全乡村研学旅行相关机制
    2. 2.优化乡村研学旅行课程体系构建,奠定研学提质基础
    3. 3.加强乡村研学导师培育、认证,完善人才体系建设
    4. 4.进一步完善配套设施建设

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