章节
产教深度融合背景下跨境电商人才培养模式探究
摘要
近年来，随着互联网和电子商务的迅速发展，社会对跨境电商人才的需求激增，高校对跨境电商人才的培养模式成为社会各界关注的热点。本文以三螺旋理论为基础，在分析跨境电商人才培养存在的问题和影响因素的基础上，提出产教深度融合背景下政府、企业和学校三方协同培养跨境电商复合型人才的模式和实践方案，以期能够更好地满足电商时代外贸企业对跨境电商人才的需求，助力我国跨境电商的可持续发展。
作者
熊霞 ，珠海科技学院物流管理与工程学院讲师，澳门科技大学博士，主要研究方向为技术接纳模型和电子商务模式。
检索正文关键字
章节目录
- 一 前言
-
二 基于三螺旋理论的跨境电商人才协同培养模式
- （一）三螺旋理论
- （二）三螺旋模型在跨境电商人才协同培养中的应用实践
-
三 跨境电商人才培养中实践教学存在的问题分析
- （一）实践教学内容需深化
- （二）实战演练不可行
- （三）模拟软件的功能存在局限性
-
四 跨境电商人才培养的影响因素分析
- （一）高校类型影响人才培养方向的选择
- （二）教师教学能力影响教学基础的支持
- （三）学生层次和能力是核心主体因素
- （四）校企合作是促进力量
-
五 跨境电商人才校政企协同培养模式分析
- （一）培养模式分析
- （二）实践方案分析
- 1.目标导向制
- 2.工作室制
- 3.“1+X”证书制
- 4.校企精准对接
- 六 结论
相关文献
查看更多>>>